لایب سان

This book provides a comprehensive, student-friendly and critical introduction to youth justice in England and Wales, offering a balanced evaluation of its development, rationale, nature and evidence base. It explores the evolution of definitions and explanations of youth offending and examines the responses to it that constitute youth justice.

Bringing together theory and practice, this book provides a balanced exposition of contemporary youth justice debates, including detailed discussions of governmental rationales and practical issues and an extensive evaluation of critical academic positions. It includes a range of features designed to engage and inspire students:

• ‘Stop and think’: Activities challenging students to reflect on important issues.


• ‘Conversations’: Discussions of key themes and issues from the perspectives and experiences of relevant stakeholders, including policy makers and activists.


• ‘Telling it like it is’: Testimonies giving voice to the personalised, subjective and contentious viewpoints of youth justice influencers.


• ‘Controversies and debates’: Prompts to stimulate students to question and critique established knowledge and understanding by considering alternative angles.


• ‘Recurring theme alerts’: Boxes flagging up recurring themes in the developing construction of youth offending and youth justice.

This book is essential reading for students taking courses in youth justice, youth offending, youth crime, youth work and social policy.

چکیده فارسی

این کتاب مقدمه ای جامع، دانشجوپسند و انتقادی از عدالت جوانان در انگلستان و ولز ارائه می دهد و ارزیابی متعادلی از توسعه، منطق، ماهیت و پایه شواهد ارائه می دهد. این تکامل تعاریف و توضیحات مربوط به توهین به جوانان را بررسی می‌کند و پاسخ‌هایی را که عدالت جوانان را تشکیل می‌دهند به آن بررسی می‌کند.

این کتاب با گرد هم آوردن تئوری و عمل، توضیح متعادلی از بحث‌های عدالت جوانان معاصر، از جمله بحث‌های مفصل درباره دلایل دولتی و مسائل عملی و ارزیابی گسترده از موقعیت‌های مهم دانشگاهی ارائه می‌کند. این شامل طیف وسیعی از ویژگی‌های طراحی شده برای تعامل و الهام بخشیدن به دانش‌آموزان است:

• «ایست و فکر کن»: فعالیت‌هایی که دانش‌آموزان را به چالش می‌کشد تا درباره مسائل مهم فکر کنند.


• «مکالمات»: بحث در مورد موضوعات و موضوعات کلیدی از دیدگاه و تجربیات ذینفعان مربوطه، از جمله سیاست گذاران و فعالان.


• «گفتن آن‌گونه که هست»: شهادت‌هایی که دیدگاه‌های شخصی، ذهنی و بحث‌انگیز تأثیرگذاران عدالت جوانان را صدا می‌کنند.


• "مناظره ها و بحث ها": با در نظر گرفتن زوایای جایگزین، دانش آموزان را به پرسش و انتقاد از دانش و درک ثابت ترغیب می کند.


• «هشدارهای موضوع تکرارشونده»: کادرهایی که مضامین تکرار شونده را در توسعه ساخت و ساز توهین جوانان و عدالت جوانان علامت گذاری می کنند.

خواندن این کتاب برای دانش‌آموزانی که دروس عدالت جوانان، تجاوز به جوانان، جنایات جوانان، کار جوانان و سیاست‌های اجتماعی را می‌گذرانند ضروری است.