لایب سان

This handbook includes an overview of those areas of cognition and language processing that are relevant to the field of communication disorders, and provides examples of theoretical approaches to problems and issues in communication disorders.

The first section includes a collection of chapters that outline some of the basic considerations and areas of cognition and language that underlie communication processing; a second section explains and exemplifies some of the influential theories of psycholinguistic/cognitive processing; and the third section illustrates theoretical applications to clinical populations.

There is coverage of theories that have been either seminal or controversial in the research of communication disorders. Given the increasing multi-cultural workload of many practitioners working with clinical populations, chapters relating to bilingual populations are also included.

The volume book provides a single interdisciplinary source where researchers and students can access information on psycholinguistic and cognitive processing theories relevant to clinical populations. A range of theories, models, and perspectives are provided. The range of topics and issues illustrate the relevance of a dynamic interaction between theoretical and applied work, and retains the complexity of psycholinguistic and cognitive theory for readers (both researchers and graduate students) whose primary interest is the field of communication disorders.

چکیده فارسی

این کتاب شامل مروری بر آن دسته از حوزه‌های شناخت و پردازش زبان است که با حوزه اختلالات ارتباطی مرتبط هستند و نمونه‌هایی از رویکردهای نظری به مشکلات و مسائل اختلالات ارتباطی را ارائه می‌دهد.

بخش اول شامل مجموعه‌ای از فصول است که برخی از ملاحظات اساسی و زمینه‌های شناخت و زبانی را که زیربنای پردازش ارتباط هستند، تشریح می‌کند. بخش دوم برخی از نظریه‌های تأثیرگذار پردازش روان‌زبانی/شناختی را توضیح می‌دهد و مثال می‌زند. و بخش سوم کاربردهای نظری را در جمعیت های بالینی نشان می دهد.

تئوری‌هایی وجود دارد که در تحقیق اختلالات ارتباطی بسیار مهم یا بحث‌انگیز بوده‌اند. با توجه به افزایش حجم کار چندفرهنگی بسیاری از پزشکانی که با جمعیت های بالینی کار می کنند، فصل های مربوط به جمعیت های دوزبانه نیز گنجانده شده است.

کتاب جلد یک منبع بین‌رشته‌ای واحدی را ارائه می‌کند که در آن محققان و دانشجویان می‌توانند به اطلاعات مربوط به نظریه‌های پردازش روان‌زبانی و پردازش شناختی مرتبط با جمعیت‌های بالینی دسترسی داشته باشند. طیف وسیعی از نظریه ها، مدل ها و دیدگاه ها ارائه شده است. گستره موضوعات و موضوعات، ارتباط یک تعامل پویا بین کار نظری و کاربردی را نشان می‌دهد و پیچیدگی نظریه روان‌زبانی و شناختی را برای خوانندگان (هم محققین و هم دانشجویان تحصیلات تکمیلی) که علاقه اصلی آنها حوزه اختلالات ارتباطی است، حفظ می‌کند.