لایب سان

In the short span of three years, infants learn to move with confidence and grace, to converse with ease, to investigate and solve problems, and to help others in need—building an exquisite foundation for all learning that follows. Maguire-Fong has updated her groundbreaking book designed to assist pre- and inservice professionals working with infants and their families. Each chapter draws from research and real-life infant care settings to provide valuable insights into how to design an infant care program, plan curriculum, assess learning, and work with families. This popular resource is inspired by the philosophy of early childhood education developed in the schools in Reggio Emilia, Italy; from the work of Magda Gerber and Emmi Pikler; and from the many dedicated researchers intent on figuring out how infants make meaning.

Praise for the First Edition!

“From its clear explanation of the developing brain of a baby to its enlightened presentation on the art of reflective childcare, I see how many times I will use this work as a resource.”
—From the Foreword by J. Ronald Lally, Center for Child and Family Studies, WestEd

“Filled with so many great ideas, evocative illustrations, and practical considerations.”
—Ross A. Thompson, University of California, Davis

“Here is everything you ever wanted to know about very young children as ‘born researchers.’”
—Elizabeth Jones, faculty emerita, Pacific Oaks College

“Students of early childhood need to have all these important thoughts in their heads."
—Bev Bos, speaker, director, and teacher

چکیده فارسی

در مدت کوتاه سه سال، نوزادان یاد می‌گیرند که با اعتماد به نفس و مهربانی حرکت کنند، به راحتی صحبت کنند، مشکلات را بررسی و حل کنند، و به دیگران نیازمند کمک کنند - پایه‌ای عالی برای همه یادگیری‌های بعدی ایجاد می‌کنند. مگوایر فونگ کتاب پیشگامانه خود را به روز کرده است که برای کمک به متخصصان قبل از خدمت و کار با نوزادان و خانواده های آنها طراحی شده است. هر فصل از تحقیقات و تنظیمات مراقبت از نوزاد در زندگی واقعی استخراج می شود تا بینش های ارزشمندی را در مورد نحوه طراحی یک برنامه مراقبت از نوزاد، برنامه ریزی برنامه درسی، ارزیابی یادگیری و کار با خانواده ها ارائه دهد. این منبع محبوب الهام گرفته شده از فلسفه آموزش در دوران کودکی است که در مدارس رجیو امیلیا، ایتالیا توسعه یافته است. از آثار ماگدا گربر و امی پیکلر؛ و از بسیاری از محققین متعهد که قصد دارند بفهمند نوزادان چگونه معنا می دهند.

ستایش برای نسخه اول!

"از توضیح واضح آن در مورد رشد مغز یک نوزاد تا ارائه روشنگرانه آن در مورد هنر مراقبت از کودک، من می بینم که چند بار از این اثر به عنوان منبع استفاده خواهم کرد."
—از پیشگفتار جی. رونالد لالی، مرکز مطالعات کودک و خانواده، WestEd

"مملو از ایده های بسیار عالی، تصاویر خاطره انگیز، و ملاحظات عملی."
—راس ای. تامپسون، دانشگاه کالیفرنیا، دیویس

"در اینجا همه چیزهایی است که می خواستید در مورد کودکان بسیار خردسال به عنوان "محققان متولد شده" بدانید."
-الیزابت جونز، عضو هیئت علمی، کالج اقیانوس آرام

"دانش‌آموزان دوران کودکی باید تمام این افکار مهم را در سر داشته باشند."
—Bev Bos، سخنران، کارگردان، و معلم