لایب سان

This important new book provides a critical overview of recent classroom-centered research and its implications for the teaching and learning of languages. Chaudron synthesizes and evaluates crucial research about the way student and teacher behaviours affect language learning and discusses research methods. Second Language Classrooms will be of vital interest to researchers, language teachers, and curriculum specialists, as well as readers with a general interest in education, linguistics, sociology, or psychology.

چکیده فارسی

این کتاب جدید مهم مروری انتقادی از تحقیقات اخیر کلاس‌محور و پیامدهای آن برای آموزش و یادگیری زبان‌ها ارائه می‌کند. Chaudron تحقیقات حیاتی را در مورد نحوه تأثیرگذاری رفتارهای دانش‌آموز و معلم بر یادگیری زبان ترکیب و ارزیابی می‌کند و روش‌های تحقیق را مورد بحث قرار می‌دهد. کلاس‌های زبان دوم برای محققان، معلمان زبان، و متخصصان برنامه درسی، و همچنین خوانندگانی که علاقه‌مند به آموزش، زبان‌شناسی، جامعه‌شناسی یا روان‌شناسی هستند، بسیار حیاتی خواهد بود.