لایب سان

Revised and expanded with the latest tools and strategies, this concise book offers guidance for effectively conducting social, emotional, and behavioral assessments in today’s K–12 schools. The expert authors present foundational knowledge on assessment and data-based decision making at all levels--whole schools, small groups, or individual students--within a multi-tiered system of support (MTSS). Chapters describe when, why, and how to use extant data, systematic direct observation, direct behavior rating, and rating scales. In a large-size format for easy photocopying, the book includes reproducible forms and templates. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials.
 
New to This Edition
*Reflects a decade of change in behavioral assessment, including an increased focus on screening and progress monitoring.
*Includes current knowledge about the defensibility, usability, repeatability, and flexibility of each method.
*Focuses on social, emotional, and behavioral assessment within MTSS frameworks.
*Chapter on practical applications, featuring in-depth case studies.
*Reproducible tools now available online.
 
This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.

چکیده فارسی

این کتاب مختصر که با جدیدترین ابزارها و استراتژی‌ها بازبینی و گسترش یافته است، راهنمایی‌هایی را برای انجام مؤثر ارزیابی‌های اجتماعی، عاطفی و رفتاری در مدارس K-12 امروزی ارائه می‌کند. نویسندگان متخصص دانش بنیادی را در مورد ارزیابی ارائه می‌کنند. و تصمیم گیری مبتنی بر داده در همه سطوح - کل مدارس، گروه های کوچک یا دانش آموزان فردی - در یک سیستم پشتیبانی چند لایه (MTSS). فصل‌ها زمان، چرایی و نحوه استفاده از داده‌های موجود، مشاهده مستقیم سیستماتیک، رتبه‌بندی رفتار مستقیم و مقیاس‌های رتبه‌بندی را شرح می‌دهند. این کتاب در قالب سایز بزرگ برای فتوکپی آسان، شامل فرم ها و قالب های قابل تکرار است. خریداران به یک صفحه وب دسترسی پیدا می کنند که در آن می توانند مطالب قابل تکرار را دانلود و چاپ کنند.

جدید در این نسخه
*منعکس کننده یک دهه تغییر در ارزیابی رفتاری، از جمله تمرکز بیشتر بر غربالگری و نظارت بر پیشرفت است.
*شامل دانش فعلی در مورد قابلیت دفاع، قابلیت استفاده، تکرارپذیری و انعطاف پذیری هر روش است.
*بر ارزیابی اجتماعی، عاطفی و رفتاری در چارچوب های MTSS تمرکز دارد.
*فصل در مورد کاربردهای عملی، شامل مطالعات موردی عمیق.
*ابزارهای تکرارپذیر اکنون به صورت آنلاین در دسترس هستند.

این کتاب در مجموعه مداخله عملی گیلفورد در مدارس، ویرایش شده توسط ساندرا ام. چافولئاس است.