لایب سان

While fundamentally a design discipline, architectural education requires an element of history and theory, grouped under the term "research." However, many students struggle with this part of their course. This practical handbook provides the necessary grounding in this subject, addressing essential questions about what research in architecture can be.

The first part of the book is a general guide to the fundamentals of how to do research, from assembling a literature review to conducting an interview. The second section presents a selection of case studies dealing with such topics as environmental psychology, the politics of space, ethnographic research, and mapping.

The range of methods explored illustrates the variety of possible approaches, with authoritative guidance on how best to deploy a research framework.

چکیده فارسی

در حالی که اساساً یک رشته طراحی است، آموزش معماری به عنصری از تاریخ و نظریه نیاز دارد که تحت عنوان "تحقیق" گروه بندی شده است. با این حال، بسیاری از دانش آموزان با این بخش از دوره خود مشکل دارند. این کتابچه راهنمای عملی زمینه لازم را در این موضوع فراهم می کند و به سؤالات اساسی در مورد اینکه تحقیق در معماری می تواند چه باشد، می پردازد.

بخش اول کتاب یک راهنمای کلی برای مبانی چگونگی انجام تحقیق، از گردآوری مرور ادبیات تا انجام مصاحبه است. بخش دوم گزیده ای از مطالعات موردی را ارائه می دهد که با موضوعاتی مانند روانشناسی محیطی، سیاست فضا، تحقیقات قوم نگاری و نقشه برداری سروکار دارد.

طیف وسیعی از روش‌های بررسی‌شده، تنوع رویکردهای ممکن را با راهنمایی معتبر در مورد بهترین نحوه استقرار چارچوب تحقیق نشان می‌دهد.