لایب سان

In Media Access: Social and Psychological Dimensions of New Technology Use, editors Erik P. Bucy and John E. Newhagen present the latest work, theoretical explorations, and original research findings on media access from a team of internationally renowned media and technology researchers. Chapters develop expanded definitions and conceptual understandings of access to stimulate further research, offer new perspectives on policy discussions, and facilitate media participation among those at risk of being left behind.

Broadening our understanding of information technology use, this collection offers:
*Novel perspectives--chapters demonstrate new methods of addressing persistent questions regarding motivation, cultural context, socioeconomic resources, technical knowledge, and psychological skills required for effectual use of information and communication technologies.
*Conceptual integration--each chapter addresses a vital aspect of media access and summarizes pertinent findings, weaving together results to provide much-needed integration across communication and technology studies.
*Multidisciplinary approaches--chapters represent a variety of conceptual and methodological approaches, deriving social explanations from large-scale survey data, psychological explanations from experimental data, and cultural explanations from depth interviews and ethnographic methods.
*Shifting the policy and research agenda--this volume extends and redirects aspects of the digital divide debate while elaborating the "media access" approach to studying new technology use.

Taken as a whole, Media Access reveals complications associated with full access to new communication technologies and proposes analytical frameworks that open new avenues of scholarly investigation and policy consideration. It is intended for scholars and graduate students in journalism, mass communication, telecommunications, media studies, information science, public policy, psychology, sociology, informatics, human-computer interaction, and other disciplines concerned with the issue of media access.

چکیده فارسی

در دسترسی به رسانه: ابعاد اجتماعی و روانشناختی استفاده از فناوری جدید، ویراستاران اریک پی باسی و جان ای. نیوهگن جدیدترین کار، کاوش‌های نظری و اصلی را ارائه می‌کنند. یافته‌های تحقیق در مورد دسترسی به رسانه از تیمی از محققان رسانه‌ای و فناوری مشهور بین‌المللی. فصل‌ها تعاریف و درک مفهومی دسترسی را توسعه می‌دهند تا تحقیقات بیشتر را تحریک کنند، دیدگاه‌های جدیدی را در مورد بحث‌های مربوط به سیاست‌ها ارائه دهند، و مشارکت رسانه‌ها را در میان کسانی که در معرض خطر عقب ماندن هستند، تسهیل کنند.

این مجموعه با گسترش درک ما از استفاده از فناوری اطلاعات، موارد زیر را ارائه می دهد:
*دیدگاه‌های جدید--فصل‌ها روش‌های جدیدی را برای پرداختن به سؤالات مداوم در مورد انگیزه، زمینه فرهنگی، منابع اجتماعی-اقتصادی، دانش فنی و مهارت‌های روان‌شناختی مورد نیاز برای استفاده مؤثر از فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات نشان می‌دهند.
*ادغام مفهومی--هر فصل به جنبه‌ای حیاتی از دسترسی به رسانه‌ها می‌پردازد و یافته‌های مرتبط را خلاصه می‌کند و نتایج را با هم ترکیب می‌کند تا یکپارچگی بسیار مورد نیاز را در مطالعات ارتباطات و فناوری فراهم کند.
*رویکردهای چند رشته‌ای--فصل‌ها نشان‌دهنده انواع رویکردهای مفهومی و روش‌شناختی هستند که توضیحات اجتماعی را از داده‌های نظرسنجی در مقیاس بزرگ، توضیحات روان‌شناختی از داده‌های تجربی، و توضیحات فرهنگی از مصاحبه‌های عمیق و روش‌های قوم‌نگاری به دست می‌آورند.
/> *تغییر دستور کار خط‌مشی و تحقیق--این جلد جنبه‌های بحث شکاف دیجیتال را گسترش می‌دهد و در عین حال رویکرد «دسترسی به رسانه‌ها» را برای مطالعه استفاده از فناوری جدید توضیح می‌دهد.

در مجموع، دسترسی رسانه پیچیدگی‌های مرتبط با دسترسی کامل به فن‌آوری‌های ارتباطی جدید را آشکار می‌کند و چارچوب‌های تحلیلی را پیشنهاد می‌کند که راه‌های جدیدی را برای بررسی علمی و بررسی سیاست‌ها باز می‌کند. این برای دانش پژوهان و دانشجویان فارغ التحصیل در روزنامه نگاری، ارتباطات جمعی، مخابرات، مطالعات رسانه ای، علم اطلاعات، سیاست عمومی، روانشناسی، جامعه شناسی، انفورماتیک، تعامل انسان و کامپیوتر و سایر رشته های مرتبط با موضوع دسترسی به رسانه در نظر گرفته شده است. >