لایب سان

Today, many clinicians are increasingly being referred for or called on to deal with critical clinical treatment issues that require a working knowledge of couple and family assessment resources. These referrals may involve various challenges such as suitability for marriage, marital separation, divorce, mediation, family violence, and child custody for which couple and family assessment data and/or methods and strate- gies would be useful or essential. Unfortunately, graduate education in clinical psychology and counseling primarily trains clinicians to work with individual clients and conceptualize cases in terms of individual personality dynamics rather than in terms of systemic or couple and family dynamics. Accordingly, many have not had formal coursework, training, or supervised experience in couple and family assessment. Even those who have completed degrees in marital and family therapy may not have received much in the way of formal training and supervised experi- ence in formally assessing couples and families. Thus, the discussion in this and subsequent chapters can be helpful in addressing such clinical considerations as marital issues, family violence, or child custody.

چکیده فارسی

امروزه، بسیاری از پزشکان به طور فزاینده ای برای رسیدگی به مسائل حیاتی درمان بالینی که نیازمند دانش کاری منابع ارزیابی زوج و خانواده است، ارجاع داده می شوند یا از آنها فراخوانده می شود. این ارجاعات ممکن است شامل چالش‌های مختلفی مانند مناسب بودن برای ازدواج، جدایی زناشویی، طلاق، میانجیگری، خشونت خانوادگی و حضانت کودک باشد که داده‌ها و/یا روش‌ها و استراتژی‌های ارزیابی زوج و خانواده مفید یا ضروری هستند. متأسفانه، تحصیلات تکمیلی در روانشناسی بالینی و مشاوره در درجه اول به پزشکان آموزش می دهد تا با مراجعان فردی کار کنند و موارد را از نظر پویایی شخصیت فردی به جای پویایی سیستمی یا زن و شوهر و خانواده مفهوم سازی کنند. بر این اساس، بسیاری از آنها درسی رسمی، آموزشی، یا تجربه نظارتی در ارزیابی زوج و خانواده نداشته اند. حتی کسانی که مدارک تحصیلی خود را در زمینه زناشویی و خانواده درمانی به پایان رسانده اند، ممکن است به اندازه آموزش رسمی و تجربه نظارت شده در ارزیابی رسمی زوج ها و خانواده ها دریافت نکرده باشند. بنابراین، بحث در این فصل و فصل‌های بعدی می‌تواند در پرداختن به ملاحظات بالینی مانند مسائل زناشویی، خشونت خانوادگی، یا حضانت کودک مفید باشد.