لایب سان

The authoritative resource for concise, chronological coverage of all the major sociological criminological theories

This book provides all of the key principles of the most researched theories in the field of criminology in a concise, clearly written, and economical format. For over 30 years Williams and McShane’s Criminological Theory has been one of the most well-respected resources for undergraduate and graduate students nationwide, much appreciated for its strong research orientation and detailed research bibliographies that show the relationship between theory, research, and policy. Chapters are logically arranged with the social, cultural, and political context necessary to maximize understanding of the times that generated and supported the various theories presented. The book provides a chronological map tracing the development of each theory in relation to its predecessors and its role in the evolution of future theories. Each chapter ties into the preceding and subsequent chapter, making the theories that are meaningful to criminology today more cohesive. As a result, by understanding the relationship between early and present theory, students see the role played by the theorist more realistically, and can see themselves participating in theory as others before them have done.

چکیده فارسی

منبع معتبر برای پوشش زمانی مختصر و زمانی تمامی نظریه های جرم شناسی عمده جامعه شناختی

این کتاب تمام اصول کلیدی نظریه‌های تحقیق شده در زمینه جرم‌شناسی را در قالبی مختصر، واضح، نوشته شده و اقتصادی ارائه می‌کند. برای بیش از 30 سال نظریه جرم شناسی ویلیامز و مک شینیکی از معتبرترین منابع برای دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در سراسر کشور بوده است که به دلیل جهت گیری تحقیقاتی قوی و تحقیقات دقیق آن بسیار مورد قدردانی قرار گرفته است. کتابشناسی که رابطه بین نظریه، تحقیق و سیاست را نشان می دهد. فصل‌ها به‌طور منطقی با زمینه‌های اجتماعی، فرهنگی و سیاسی لازم برای به حداکثر رساندن درک زمان‌هایی که نظریه‌های مختلف ارائه شده را ایجاد و پشتیبانی می‌کنند، مرتب شده‌اند. این کتاب یک نقشه زمانی ارائه می کند که توسعه هر نظریه را در رابطه با پیشینیان خود و نقش آن در تکامل نظریه های آینده ردیابی می کند. هر فصل به فصل قبل و بعد پیوند دارد و نظریه هایی را که امروزه برای جرم شناسی معنادار هستند منسجم تر می کند. در نتیجه، با درک رابطه بین نظریه اولیه و فعلی، دانش‌آموزان نقشی را که نظریه‌پرداز بازی می‌کند واقع بینانه‌تر می‌بینند و می‌توانند مانند دیگران قبل از آنها در نظریه مشارکت داشته باشند.