لایب سان

In contemporary societies, identities are believed to be more fluid, less easily definable, demanding new articulations and new dialogues. However, some communities seem unable to engage in a dialogue traversing cultural borders and fostering the appreciation of diversity as the cornerstone of a more just and humane world. Is intercultural exchange truly possible in societies riddled with tensions of every sort? Multicultural and intercultural interactions may have given us the opportunity to enrich our understanding of the other, but they have also posed new challenges for education practices and educational politics. This collection of studies addresses some of the challenges posed by diversity and inequality in the construction of inclusive societies.

چکیده فارسی

در جوامع معاصر، اعتقاد بر این است که هویت‌ها روان‌تر هستند، به راحتی قابل تعریف نیستند، نیاز به بیان جدید و گفتگوهای جدید دارند. با این حال، به نظر می‌رسد برخی از جوامع قادر به انجام گفت‌وگو با عبور از مرزهای فرهنگی و پرورش درک تنوع به عنوان سنگ بنای جهانی عادلانه‌تر و انسانی‌تر نیستند. آیا تبادل بین فرهنگی واقعاً در جوامعی که پر از تنش‌ها هستند امکان پذیر است؟ تعاملات چندفرهنگی و بین فرهنگی ممکن است به ما این فرصت را داده باشد که درک خود را از دیگری غنی کنیم، اما چالش‌های جدیدی را برای شیوه‌های آموزشی و سیاست آموزشی ایجاد کرده‌اند. این مجموعه مطالعات به برخی از چالش های ناشی از تنوع و نابرابری در ساخت جوامع فراگیر می پردازد.