لایب سان

Babies and young children who have experienced early adversity miss out on good, nurturing relationships, and the sensorimotor development that goes along with them. Their bodies therefore lack a solid foundation for sensory integration.

This book lays out a practice model - the Building Underdeveloped Sensorimotor Systems (BUSS) model - to help identify and assess whether these gaps are present in a child's sensorimotor systems. It also advocates the potential of rebuilding the gaps in these systems - using games and activities that take place within loving parent-child relationships - to offer the child a healthy, attuned base from which to develop sensorimotor skills. Also included is a section on parents' experiences of using these activities with their children.

With a positive view of approaching sensorimotor underdevelopment, these strategies and case studies all demonstrate that, with the right kind of attention, these children's systems can be rebuilt.

چکیده فارسی

نوزادان و کودکان خردسالی که مشکلات اولیه را تجربه کرده اند، روابط خوب و پرورشی و رشد حسی-حرکتی همراه با آنها را از دست می دهند. بنابراین بدن آنها فاقد پایه محکمی برای یکپارچگی حسی است.

این کتاب یک مدل تمرینی ارائه می‌کند - مدل سیستم‌های حسی حرکتی توسعه نیافته ساختمان (BUSS) - برای کمک به شناسایی و ارزیابی اینکه آیا این شکاف‌ها در سیستم‌های حسی حرکتی کودک وجود دارند یا خیر. همچنین از پتانسیل بازسازی شکاف‌ها در این سیستم‌ها - با استفاده از بازی‌ها و فعالیت‌هایی که در روابط محبت‌آمیز والد-کودک انجام می‌شود- حمایت می‌کند تا پایه‌ای سالم و هماهنگ را به کودک ارائه دهد که از طریق آن مهارت‌های حسی-حرکتی را توسعه دهد. همچنین بخشی در مورد تجربیات والدین از استفاده از این فعالیت ها با فرزندانشان گنجانده شده است.

با دیدگاه مثبت به نزدیک شدن به توسعه نیافتگی حسی-حرکتی، این استراتژی‌ها و مطالعات موردی همگی نشان می‌دهند که با توجه مناسب، می‌توان سیستم‌های این کودکان را بازسازی کرد.