لایب سان

This book addresses the social experiences of juvenile offenders in the correctional machinery and the career effects these experiences have on offenders. It follows offenders from apprehension through detention, court appearance, probation and institutionalization, showing how the organizations operate, the role definitions of the people who man them, and the views of the correctional organizations held by members of the public. It is a valuable supplement to courses in deviance, criminology, social problems and organizational analysis. The book begins with the delinquent population and endeavours to identify the major characteristics of juvenile lawbreaking. It separates youths who most often remain as "hidden" delinquents from those who are observed and apprehended. The text then moves through the major parts of the correctional machinery in much the same way as offenders are processed through it. Information on each topic is marshalled in accordance with five dimensions; the nature of the organization; the perspectives of the consumer (the public); the perspective of the employees; the perspectives of the offenders; and the impact of the agency upon offenders. Thus, a major focus of the book is an organizational analysis, a basic feature of the current sociological perspective. This work, on first publication in 1970, was one of the first to tackle the growing skepticism as to the beneficial aspects correctional institutions may have on the young offenders, and the analysis of those benefits. The readings attempt to show something of the impact of correctional experiences on juvenile delinquents, and suggest that the overall effect is to drive deviants further into deviant activities rather than attaining the desired goal of rehabilitation.

چکیده فارسی

این کتاب به تجربیات اجتماعی مجرمان نوجوان در دستگاه اصلاح و تربیت و تأثیرات شغلی این تجربیات بر مجرمان می‌پردازد. این مجرمان را از دستگیری از طریق بازداشت، حضور در دادگاه، تعلیق و نهادینه شدن دنبال می‌کند و نحوه عملکرد سازمان‌ها، تعاریف نقش افرادی که آنها را مدیریت می‌کنند، و دیدگاه‌های سازمان‌های اصلاح و تربیت که توسط افراد جامعه نگهداری می‌شود را نشان می‌دهد. مکمل ارزشمندی برای دروس انحراف، جرم شناسی، مشکلات اجتماعی و تحلیل سازمانی است. این کتاب با جمعیت بزهکار آغاز می شود و تلاش می کند تا ویژگی های اصلی قانون شکنی نوجوانان را شناسایی کند. جوانانی را که اغلب به عنوان بزهکاران "پنهان" باقی می مانند از کسانی که مشاهده و دستگیر می شوند جدا می کند. سپس متن از طریق بخش‌های اصلی دستگاه اصلاح و تربیت به همان روشی که مجرمان از طریق آن پردازش می‌شوند، حرکت می‌کند. اطلاعات در مورد هر موضوع مطابق با پنج بعد جمع آوری شده است. ماهیت سازمان؛ دیدگاه های مصرف کننده (عمومی)؛ دیدگاه کارکنان؛ دیدگاه مجرمان؛ و تأثیر آژانس بر مجرمان. بنابراین، تمرکز اصلی کتاب، تحلیل سازمانی است، ویژگی اساسی دیدگاه جامعه‌شناختی کنونی. این اثر، در اولین انتشار در سال 1970، یکی از اولین کارهایی بود که به شک و تردید فزاینده در مورد جنبه های سودمندی که ممکن است موسسات اصلاح و تربیت بر مجرمان جوان داشته باشند، و تجزیه و تحلیل این مزایا پرداخت. خوانش‌ها تلاش می‌کنند تا چیزی از تأثیر تجربیات اصلاحی بر نوجوانان بزهکار را نشان دهند، و نشان می‌دهند که اثر کلی این است که منحرفان را بیشتر به سمت فعالیت‌های انحرافی سوق می‌دهد تا به هدف مطلوب بازپروری.