لایب سان

This revised edition of a now classic text includes a new introduction by Henry Jenkins, explaining ‘Why Fiske Still Matters’ for today’s students, followed by a discussion between former Fiske students Kevin Glynn, Jonathan Gray, and Pamela Wilson on the theme of ‘Reading Fiske and Understanding the Popular’. Both underline the continuing relevance of this foundational text in the study of popular culture.

What is popular culture? How does it differ from mass culture? And what do popular "texts" reveal about class, race, and gender dynamics in a society? John Fiske answers these and a host of other questions in Understanding Popular Culture.

When it was first written, Understanding Popular Culture took a groundbreaking approach to studying such cultural artifacts as jeans, shopping malls, tabloid newspapers, and TV game shows, which remains relevant today. Fiske differentiates between mass culture – the cultural "products" put out by an industrialized, capitalist society – and popular culture – the ways in which people use, abuse, and subvert these products to create their own meanings and messages. Rather than focusing on mass culture’s attempts to dominate and homogenize, he prefers to look at (and revel in) popular culture’s evasions and manipulations of these attempts.

Designed as a companion to Reading the Popular, Understanding Popular Culture presents a radically different theory of what it means for culture to be popular: that it is, literally, of the people. It is not imposed on them, it is created by them, and its pleasures and meanings reflect popular tastes and concerns – and a rejection of those fostered by mass culture. With wit, clarity, and insight, Professor Fiske debunks the myth of the mindless mass audience, and demonstrates that, in myriad ways, popular culture thrives because that audience is more aware than anyone guesses.

چکیده فارسی

این نسخه اصلاح شده از یک متن کلاسیک در حال حاضر شامل مقدمه جدیدی از هنری جنکینز است که «چرا فیسک هنوز اهمیت دارد» را برای دانش‌آموزان امروز توضیح می‌دهد، و پس از آن بحثی بین کوین گلین، جاناتان گری و پاملا ویلسون، دانشجویان سابق فیسک، کوین گلین، جاناتان گری و پاملا ویلسون در مورد این موضوع ارائه می‌شود. از "خواندن فیسک و درک عامه پسند". هر دو بر ارتباط مستمر این متن بنیادی در مطالعه فرهنگ عامه تأکید دارند.

فرهنگ عامه چیست؟ چه تفاوتی با فرهنگ توده ای دارد؟ و «متون» رایج در مورد پویایی طبقاتی، نژادی و جنسیتی در یک جامعه چه چیزی را آشکار می کند؟ جان فیسک در درک فرهنگ عامه به این سوالات و تعدادی دیگر پاسخ می دهد.

زمانی که برای اولین بار نوشته شد، درک فرهنگ عامه رویکردی نوآورانه برای مطالعه مصنوعات فرهنگی مانند شلوار جین، مراکز خرید، روزنامه‌های تبلوید، و نمایش‌های بازی تلویزیونی اتخاذ کرد، که امروزه نیز مرتبط است. فیسک بین فرهنگ انبوه - "محصولات" فرهنگی که توسط یک جامعه صنعتی و سرمایه داری عرضه می شود - و فرهنگ عامه - روش هایی که مردم از طریق آنها از این محصولات استفاده می کنند، سوء استفاده و واژگون می کنند تا معانی و پیام های خود را ایجاد کنند، تفاوت قائل می شود. او به جای تمرکز بر تلاش‌های فرهنگ توده‌ای برای تسلط و همگن‌سازی، ترجیح می‌دهد به طفره‌رفتن‌ها و دستکاری‌های فرهنگ عامه از این تلاش‌ها نگاه کند (و از آن لذت ببرد.

به عنوان همراهی برای خواندن عامه پسند، درک فرهنگ عامه تئوری کاملاً متفاوتی از معنای محبوبیت فرهنگ ارائه می‌کند: این که به معنای واقعی کلمه، از مردم بر آنها تحمیل نمی شود، توسط آنها ایجاد می شود، و لذت ها و معانی آن منعکس کننده سلیقه ها و نگرانی های مردمی است - و رد آنهایی که توسط فرهنگ توده ای پرورش می یابد. پروفسور فیسک با شوخ طبعی، وضوح و بصیرت، اسطوره مخاطبان توده‌ای بی‌ذهن را رد می‌کند و نشان می‌دهد که فرهنگ عامه به روش‌های بی‌شماری رشد می‌کند، زیرا آن مخاطبان بیشتر از آن چیزی که هر کسی حدس می‌زند آگاه است.