لایب سان

Grounded in key sociological theory on the concepts of boundaries, power and control, this text addresses the question of whether the university is thriving or merely surviving.

Using a sociological lens to consider how institutions must engage in boundary transactions in order to maintain their unique position and identity, this book explores how these transactions also have the potential to undermine academic boundaries. Including a detailed analysis of the activities, organisation and outputs of academic research in the context of science, technology, engineering, mathematics and medicine (STEMM) departments of UK universities, the arguments presented have implications for universities and their stakeholders not only in the United Kingdom, but wherever universities face challenges of purpose and identity, particularly where these are shaped by neoliberal modes of governance and management.

Insights into how universities must balance the ideas of themselves as teaching institutions, research institutions and their broader societal importance and impact make this important reading for higher education scholars and postgraduate students, sociological theorists and all those interested in the future of the university.

چکیده فارسی

این متن مبتنی بر نظریه کلیدی جامعه‌شناختی در مورد مفاهیم مرزها، قدرت و کنترل، به این سؤال می‌پردازد که آیا دانشگاه در حال شکوفایی است یا صرفاً زنده می‌ماند.

این کتاب با استفاده از یک لنز جامعه‌شناختی برای در نظر گرفتن اینکه چگونه مؤسسات باید در معاملات مرزی شرکت کنند تا موقعیت و هویت منحصربه‌فرد خود را حفظ کنند، بررسی می‌کند که چگونه این معاملات همچنین پتانسیل تضعیف مرزهای دانشگاهی را دارند. از جمله تجزیه و تحلیل دقیق فعالیت ها، سازماندهی و خروجی های تحقیقات دانشگاهی در زمینه علوم، فناوری، مهندسی، ریاضیات و دپارتمان های پزشکی (STEMM) دانشگاه های بریتانیا، استدلال های ارائه شده پیامدهایی برای دانشگاه ها و ذینفعان آنها نه تنها در ایالات متحده دارد. پادشاهی، اما هر جا که دانشگاه ها با چالش های هدف و هویت روبرو هستند، به ویژه جایی که این چالش ها توسط شیوه های حکومت و مدیریت نئولیبرالی شکل گرفته است.

بینش‌هایی درباره اینکه چگونه دانشگاه‌ها باید بین ایده‌های خود به‌عنوان مؤسسات آموزشی، مؤسسات تحقیقاتی و اهمیت و تأثیر اجتماعی گسترده‌تر آنها تعادل برقرار کنند، این مطالعه مهم را برای محققان آموزش عالی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی، نظریه‌پردازان جامعه‌شناسی و همه کسانی که به آینده دانشگاه علاقه‌مند هستند، می‌سازد. .