لایب سان

The PEERS® Curriculum for School-Based Professionals brings UCLA's highly acclaimed and widely popular PEERS program into the school setting. This sixteen-week program, clinically proven to significantly improve social skills and social interactions among teens with autism spectrum disorder, is now customized for the needs of psychologists, counselors, speech pathologists, administrators, and teachers. The manual is broken down into clearly divided lesson plans, each of which have concrete rules and steps, corresponding homework assignments, plans for review, and unique, fun activities to ensure that teens are comfortable incorporating what they've learned. The curriculum also includes parent handouts, tips for preparing for each lesson, strategies for overcoming potential pitfalls, and the research underlying this transformative program.

چکیده فارسی

برنامه درسی PEERS® برای حرفه‌ای‌های مدرسه‌ای برنامه PEERS بسیار تحسین‌شده و پرطرفدار UCLA را به محیط مدرسه می‌آورد. این برنامه شانزده هفته‌ای که از نظر بالینی ثابت شده است مهارت‌های اجتماعی و تعاملات اجتماعی را در بین نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بهبود می‌بخشد، اکنون برای نیازهای روانشناسان، مشاوران، آسیب‌شناسان گفتار، مدیران و معلمان سفارشی شده است. این راهنما به طرح‌های درسی به وضوح تقسیم شده است، که هر کدام دارای قوانین و مراحل مشخص، تکالیف مربوطه، طرح‌هایی برای مرور، و فعالیت‌های منحصربه‌فرد و سرگرم‌کننده هستند تا اطمینان حاصل شود که نوجوانان در گنجاندن آنچه آموخته‌اند راحت هستند. برنامه درسی همچنین شامل جزوه های والدین، نکاتی برای آماده شدن برای هر درس، استراتژی هایی برای غلبه بر مشکلات احتمالی، و تحقیقات زیربنایی این برنامه تحول آفرین است.