لایب سان

This student-friendly, easy-to-read text is the best resource for the nurse educator.

Teaching Strategies for Nurse Educators, 3e, prepares graduate nursing students to be nurse educators in settings of staff development, patient education, or academia―covering commonalities of teaching that pertain to all three. Based on a strong foundation in educational theory and practical teaching strategies, constructive information and cutting-edge content emphasize the theories and strategies most likely to be used in the field of nursing and health education. References to the most current evidence-based research on effective teaching practices are imbedded throughout the text. This book guides the nurse educator through the entire teaching process, from planning learning to conducting classes, applying traditional teaching methods and innovative technology, both in the classroom and within the context of distance learning platforms. After studying this text, the new (or renewed) nurse educator will be able to teach with a sound understanding of basic learning theory and an excitement about the many approaches she or he can use to achieve desired learning outcomes.

Teaching and Learning Experience

This book offers a current look at teaching strategies for educators in the nursing and health fields. It provides:

• Overview of teaching and learning processes: Focuses on understanding the learning process and the many variables that affect learning

چکیده فارسی

این متن دانش‌آموز پسند و آسان‌خوان بهترین منبع برای مربی پرستار است.

استراتژی های آموزشی برای مربیان پرستار، 3e، دانشجویان فارغ التحصیل پرستاری را آماده می کند تا مربیان پرستاری در محیط های توسعه کارکنان، آموزش بیمار، یا دانشگاه باشند - که اشتراکات آموزشی را پوشش می دهد. مربوط به هر سه بر اساس پایه ای قوی در تئوری آموزشی و راهبردهای تدریس عملی، اطلاعات سازنده و محتوای پیشرفته بر نظریه ها و راهبردهایی که به احتمال زیاد در زمینه آموزش پرستاری و بهداشت استفاده می شود، تأکید دارد. ارجاعات به جدیدترین تحقیقات مبتنی بر شواهد در مورد شیوه های آموزشی مؤثر در سراسر متن گنجانده شده است. این کتاب مربی پرستار را در کل فرآیند تدریس، از برنامه ریزی یادگیری گرفته تا برگزاری کلاس ها، به کارگیری روش های سنتی تدریس و فناوری نوآورانه، هم در کلاس درس و هم در بستر بسترهای آموزش از راه دور راهنمایی می کند. پس از مطالعه این متن، مربی پرستار جدید (یا تجدید شده) قادر خواهد بود با درک درستی از نظریه یادگیری پایه و هیجان در مورد بسیاری از رویکردهایی که می تواند برای دستیابی به نتایج یادگیری مورد نظر استفاده کند، تدریس کند.

تجربه آموزشی و یادگیری

این کتاب نگاهی جاری به استراتژی‌های آموزشی برای مربیان در زمینه‌های پرستاری و بهداشت ارائه می‌دهد. ارائه می دهد:

• بررسی اجمالی فرآیندهای تدریس و یادگیری: بر درک فرآیند یادگیری و بسیاری از متغیرهای مؤثر بر یادگیری تمرکز دارد