لایب سان

This is the eBook of the printed book and may not include any media, website access codes, or print supplements that may come packaged with the bound book.

At a time when public focus on children who struggle with learning to read has never been greater, Bursuck and Damer’s Teaching Reading to Students Who Are at Risk or Have Disabilities, 3/e does an extraordinary job of answering the charge to help all students succeed at reading. Now in a newly updated Third Edition, this text describes, in a clear, step-by-step fashion, how to implement a systematic, explicit, success-oriented approach for teaching struggling readers in today’s accountability-driven schools. When recently evaluated in terms of relating to the Common Core Standards in Early Reading, this book was described as one of the few textbooks “comprehensively and rigorously covering the scientific basis and instructional elements of the five essential components of effective reading instruction.”  Integrated throughout are authentic, research-validated, reality-based strategies, accessible language and video demonstrations, and checks for student understanding.  

The new edition features:

•Chapter Summaries.

•Pop Up checks for understanding.

•Increased emphasis on the needs of Tier 3 students in Response to Intervention programs.

•Coverage of the new DIBELS Next assessments and norms and AIMSweb Rate of Improvement scores.

•An expanded chapter on fluency.

•Additional strategies for a more in-depth approach to teaching comprehension.

•A look at issues related to the differentiation of reading instruction for students who are at risk given the increased text complexity demands required by the Common Core Standards.

چکیده فارسی

این کتاب الکترونیکی کتاب چاپ شده است و ممکن است شامل هیچ رسانه، کد دسترسی به وب‌سایت یا مکمل چاپی نباشد که ممکن است همراه با کتاب صحافی شده باشد.

در زمانی که تمرکز عمومی بر روی کودکانی که با یادگیری خواندن مشکل دارند هرگز بیشتر از این نبوده است، بورسوک و دامر آموزش خواندن به دانش‌آموزانی که در معرض خطر یا ناتوانی هستند، 3/e  کار خارق‌العاده‌ای در پاسخگویی به هزینه انجام می‌دهد تا به همه دانش‌آموزان کمک کند در خواندن موفق شوند. اکنون در ویرایش سوم که به تازگی به روز شده است، این متن به روشی واضح و گام به گام نحوه اجرای یک رویکرد سیستماتیک، صریح و موفقیت‌محور را برای آموزش خوانندگان مشکل‌دار در مدارس مسئولیت‌پذیر امروزی توضیح می‌دهد. هنگامی که اخیراً از نظر ارتباط با استانداردهای اصلی مشترک در خواندن زودرس ارزیابی شد، این کتاب به عنوان یکی از معدود کتاب‌های درسی توصیف شد که «به طور جامع و دقیق مبانی علمی و عناصر آموزشی پنج مؤلفه اساسی آموزش مؤثر خواندن را پوشش می‌دهد». استراتژی‌های معتبر، تأیید شده با تحقیق، مبتنی بر واقعیت، نمایش‌های زبانی و ویدیویی قابل دسترس، و بررسی‌هایی برای درک دانش‌آموزان، در همه جای یکپارچه شده‌اند.

ویژگی‌های نسخه جدید:

•خلاصه فصل.

•چک های پاپ آپ برای درک.

•تاکید بیشتر بر نیازهای دانش‌آموزان ردیف 3 در پاسخ به برنامه‌های مداخله.

•پوشش ارزیابی‌ها و هنجارهای بعدی DIBELS جدید و امتیازات AIMSweb Rate of Improvement.

•فصل گسترده‌ای درباره تسلط.

•راهبردهای اضافی برای رویکردی عمیق تر به درک مطلب.

•نگاهی به مسائل مربوط به تمایز آموزش خواندن برای دانش‌آموزانی که در معرض خطر هستند، با توجه به افزایش پیچیدگی متن مورد نیاز استانداردهای اصلی مشترک.