لایب سان

Teaching Challenges and Dilemmas highlights the complexities of teaching and learning and the daily challenges that teachers must recognise and unravel during the course of their work. It actively works with readers to help them develop the competencies needed to become outstanding teachers: communication, understanding pedagogy, assessment of learning and curriculum, lesson planning, classroom management, reflective practice and comprehending learner diversity. Grounded in strong theoretical foundations, it draws upon research to assist readers in identifying the different strategies that are available to them and the ways in which these might be enacted in practice. Engaging case studies and rich examples emphasise the importance of context and assist readers to connect theory to the classroom as they explore issues. To keep pace with the dynamic environment in which school education is conducted, chapters reflect recent changes in national curriculum, national testing and national standards for teaching, enabling readers to understand the impact of these Commonwealth frameworks. This highly regarded text remains an invaluable resource for pre-service and newly qualified teachers as they embark on their challenging career.

چکیده فارسی

چالش‌ها و معضلات آموزشی پیچیدگی‌های آموزش و یادگیری و چالش‌های روزانه‌ای را که معلمان باید در طول کارشان تشخیص دهند و حل کنند، برجسته می‌کند. این به طور فعال با خوانندگان کار می کند تا به آنها کمک کند تا شایستگی های مورد نیاز برای تبدیل شدن به معلمان برجسته را توسعه دهند: ارتباطات، درک تعلیم و تربیت، ارزیابی یادگیری و برنامه درسی، برنامه ریزی درس، مدیریت کلاس درس، تمرین تأملی و درک تنوع یادگیرنده. این کتاب که بر پایه‌های نظری قوی استوار است، از تحقیقات برای کمک به خوانندگان در شناسایی راهبردهای متفاوتی که برای آنها در دسترس است و راه‌هایی که ممکن است در عمل آنها را اجرا کنند، کمک می‌کند. مطالعات موردی جذاب و مثال‌های غنی بر اهمیت زمینه تأکید می‌کنند و به خوانندگان کمک می‌کنند تا نظریه را به کلاس درس در حین بررسی موضوعات مرتبط کنند. برای همگام شدن با محیط پویایی که آموزش مدرسه در آن انجام می شود، فصل ها تغییرات اخیر در برنامه درسی ملی، آزمون ملی و استانداردهای ملی برای تدریس را منعکس می کنند و خوانندگان را قادر می سازند تا تأثیر این چارچوب های مشترک المنافع را درک کنند. این متن بسیار مورد توجه، منبع ارزشمندی برای معلمان پیش از خدمت و معلمان تازه صلاحیت شده در حالی که حرفه چالش برانگیز خود را آغاز می کنند، باقی می ماند.