لایب سان

A highly practical guide for new instructors teaching in any setting

Regardless of the context, teaching is a tall task—and for those teaching adults, unique challenges await. Teaching Adults: A Practical Guide for New Teachers is chock-full of ideas that can be read quickly and implemented immediately in formal and informal settings, in classrooms and workplaces; in short, wherever adults are learning.

Written with straightforward language that eschews jargon, yet grounded in theory, research, and practice in adult education, the book will benefit readers who have not previously been exposed to these ideas as well as more experienced teachers who seek new ways to reach adult learners. The book will serve as a resource to revisit from time to time as readers face new challenges and questions in teaching adults.

Readers will delve into to a variety of topics, including:

• A general teaching framework, including the author's four keys to effective teaching
• An in-depth exploration of the primary components of effective teaching
• An examination of the unique challenges involved with teaching adults, including how to best create a positive learning environment, overcoming resistance to learning, motivation techniques, and dealing with difficult or disruptive learners

The book elucidates the techniques required to connect with adult learners and provide instruction that is specifically tailored to the unique learning needs of these students.

چکیده فارسی

راهنمای بسیار کاربردی برای مربیان جدید که در هر محیطی تدریس می کنند

صرف نظر از زمینه، تدریس یک کار طولانی است - و برای کسانی که به بزرگسالان آموزش می دهند، چالش های منحصر به فردی در انتظار است. تدریس به بزرگسالان: راهنمای عملی برای معلمان جدید مملو از ایده‌هایی است که می‌توانند به سرعت خوانده شوند و بلافاصله در محیط‌های رسمی و غیررسمی، در کلاس‌های درس و محل کار اجرا شوند. به طور خلاصه، هر جا که بزرگسالان در حال یادگیری هستند.

این کتاب که با زبانی ساده و پرهیز از اصطلاحات خاص و در عین حال مبتنی بر نظریه، تحقیق و عمل در آموزش بزرگسالان نوشته شده است، به خوانندگانی که قبلاً در معرض این ایده‌ها نبوده‌اند و همچنین معلمان باتجربه‌تری که به دنبال راه‌های جدیدی برای دستیابی هستند، مفید خواهد بود. یادگیرندگان بزرگسال این کتاب به‌عنوان منبعی برای بازبینی گهگاهی عمل خواهد کرد زیرا خوانندگان با چالش‌ها و سؤالات جدیدی در آموزش بزرگسالان مواجه می‌شوند.

خوانندگان موضوعات مختلفی را بررسی خواهند کرد، از جمله:

• یک چارچوب آموزشی کلی، شامل چهار کلید نویسنده برای آموزش مؤثر
• کاوشی عمیق در مورد مؤلفه‌های اولیه آموزش مؤثر
• بررسی چالش‌های منحصربه‌فرد مربوط به آموزش بزرگسالان، از جمله چگونگی ایجاد بهترین محیط یادگیری مثبت، غلبه بر مقاومت در برابر یادگیری، تکنیک‌های انگیزشی، و برخورد با یادگیرندگان دشوار یا مخرب

این کتاب تکنیک‌های مورد نیاز برای برقراری ارتباط با زبان‌آموزان بزرگسال و ارائه دستورالعمل‌هایی را توضیح می‌دهد که به طور خاص برای نیازهای یادگیری منحصربه‌فرد این دانش‌آموزان طراحی شده است.