لایب سان

Integral to the tapestry of social interaction, storytelling is the focus of interest for scholars from a diverse range of academic disciplines. This volume combines the study of conversation analysis (CA) with storytelling in multilingual contexts to examine how multilingual speakers converse and manage various aspects of storytelling and how they accomplish a wide range of actions through storytelling in classroom and everyday settings.

An original, book-length endeavor devoted exclusively to storytelling in multilingual contexts, this book contributes to broadening the scope of the foundational conversation analytic literature on storytelling and to further specifying the nature of second language (L2) interactional competence. Designed for pre-service and in-service second or foreign language teachers, students of applied linguistics, as well as scholars interested in storytelling, this volume explores the cross-linguistic nature of generic interactional practices, sheds light on the nature of translanguaging and learner language, and provides insights into teacher practices on managing classroom storytelling.

چکیده فارسی

داستان سرایی به‌عنوان جدایی‌ناپذیر از تابلوی تعامل اجتماعی، کانون توجه محققان از طیف متنوعی از رشته‌های دانشگاهی است. این جلد مطالعه تجزیه و تحلیل مکالمه (CA) را با داستان‌گویی در زمینه‌های چند زبانه ترکیب می‌کند تا بررسی کند که سخنرانان چندزبانه چگونه با جنبه‌های مختلف داستان‌گویی گفتگو و مدیریت می‌کنند و چگونه طیف وسیعی از اقدامات را از طریق قصه‌گویی در کلاس‌های درس و محیط‌های روزمره انجام می‌دهند.

این کتاب یک تلاش اصیل و طولانی است که منحصراً به داستان سرایی در زمینه های چند زبانه اختصاص یافته است، این کتاب به گسترش دامنه ادبیات تحلیلی گفتگوی پایه در داستان سرایی و مشخص کردن بیشتر ماهیت مهارت تعاملی زبان دوم (L2) کمک می کند. این جلد که برای معلمان زبان دوم یا خارجی قبل از خدمت و ضمن خدمت، دانشجویان زبان شناسی کاربردی و همچنین محققان علاقه مند به داستان نویسی طراحی شده است، به بررسی ماهیت متقابل زبانی شیوه های تعامل عمومی می پردازد، ماهیت زبان آموزی و زبان آموز را روشن می کند. زبان، و بینشی در مورد شیوه های معلم در مدیریت داستان سرایی کلاس ارائه می دهد.