لایب سان

Reading Between the Lines Set Two is a sequel to the popular Reading Between the Lines. It is a resource book for teachers, teaching assistants, SENCOs and Speech and Language Therapists who need to support the development of inference skills in children aged 8–12. These unique guides offer accessible and easy-to-use material specifically targeted to improve inference, which is a crucial element in understanding spoken and written language.

The book provides 370 engaging texts themed around different areas such as place and occupation, and includes short stories about everyday events, magic and adventure. Each short text is accompanied by guiding questions and is carefully graded to allow students to gradually progress from more simple texts with highlighted clues onto more challenging scenarios which will require higher level inferencing skills.

Containing handy photocopiable material, this guide can be used with whole classes, small groups or individual children. It will be particularly valuable to professionals working with children who have Autism Spectrum Disorders or Speech, Language and Communication Needs, who need particular support with inference as they develop their broader social communication skills.

چکیده فارسی

Reading Between the Lines Set Two دنباله‌ای بر Reading Between the Lines است. این کتاب منبعی برای معلمان، دستیاران آموزشی، SENCO و درمانگران گفتار و زبان است که نیاز به حمایت از رشد مهارت های استنتاج در کودکان 8 تا 12 ساله دارند. این راهنماهای منحصربه‌فرد مطالبی در دسترس و با استفاده آسان را ارائه می‌دهند که به طور خاص برای بهبود استنباط هدف‌گذاری شده‌اند، که عنصری حیاتی در درک زبان گفتاری و نوشتاری است.

این کتاب 370 متن جذاب با مضمون‌های حوزه‌های مختلف مانند مکان و شغل ارائه می‌کند و شامل داستان‌های کوتاهی درباره رویدادهای روزمره، جادو و ماجراجویی است. هر متن کوتاه با سؤالات راهنما همراه است و به دقت درجه بندی می شود تا به دانش آموزان اجازه دهد تا به تدریج از متن های ساده تر با سرنخ های برجسته به سناریوهای چالش برانگیزتر پیشرفت کنند که به مهارت های استنباط سطح بالاتری نیاز دارد.

این راهنما که حاوی مواد قابل فتوکپی مفید است، می‌تواند برای کل کلاس‌ها، گروه‌های کوچک یا تک تک کودکان استفاده شود. این امر به ویژه برای متخصصانی که با کودکانی که دارای اختلالات طیف اوتیسم یا نیازهای گفتاری، زبانی و ارتباطی هستند، کار می‌کنند و در حین توسعه مهارت‌های ارتباط اجتماعی گسترده‌تر خود، به حمایت ویژه با استنباط نیاز دارند، ارزشمند خواهد بود.