Authors have addressed physical literacy in books before—but these books have never comprehensively tied theory to practice. Author Heather Gardner has found a way to help K-12 physical and health education teachers bridge this gap in Physical Literacy on the Move.
The result? Students not only learn the concepts of physical literacy but also learn to apply those concepts while having great fun and developing skills and self-confidence along the way.
120 Games for Physical Literacy Development
This highly practical text applies physical literacy from a holistic point of view that goes beyond acquiring basic sport skills or fitness training. The book focuses on the key concepts of physical literacy as it offers the following:
• 120 ready-to-use games and activities appropriate for a variety of accessible settings
• Game and activity adaptations to increase or decrease the challenge
• Personal reflection self-check questions for each activity to help students consider the movement skills, concepts, and strategies used, as well as relationship and social skills and critical thinking issues
• A game finder that helps you find the right kind of game and level of challenge for your students
Four Learning Levels With Adaptations for Each Game
Gardner has broken the games and activities into four progressive levels of learning: beginning, exploring, competent, and proficient. In this way, students are not stuck in levels that are too easy or too hard for them—they have the opportunity to make decisions regarding their own groups, equipment, game set-up, and adaptations. The approach lets them find the optimal level of challenge, maximizing both participation and fun.
The book contains eight chapters, each of which is broken into the four levels of learning. In addition to the ready-to-use games and activities, each chapter also has three special elements to aid in your instruction:
• Words to Know offers terms and illustrations that are important to your physical literacy instruction and that pertain to specific fundamental movement skills.
• Where’s the Physical Literacy? highlights background information and other key learning that you might find appropriate for your students.
• Educator Check and Reflect provides teaching and safety tips, strategies for creating an inclusive learning environment, and teaching reminders.
Game Construction
The games and activities are grouped into activity categories: low-organization games, personal fitness, gymnastics, creative movement, running and skipping, throwing and catching, striking with hands, and striking with an implement or feet. The game descriptions offer all the information needed to easily put them into play; each lists the activity goal, fundamental movement skill, tactical focus, level, facility, equipment, safety, activity instructions, adaptations, self-check questions, and more. You can search for games by chapter, skill, developmental level, or activity category.
The Outcome: Physically Literate Students
When people are physically literate, they can function confidently and competently in a variety of enviroonments and physical activities—activities that aid the development of the whole person. Physical Literacy on the Move is a tremendous resource to help your students develop their physical literacy. And as they are developing that literacy, you can be supporting their individual needs, thanks to the practical applications of the concepts and theories as delivered through the games and activities.
The student-centered games in this book lay the foundation for students to explore and develop their physical literacy through enjoyable activities. And the learning and experiences will spur them to continue being physically active throughout their lives.
نویسندگان قبلاً در کتاب‌ها به سواد فیزیکی پرداخته‌اند، اما این کتاب‌ها هرگز نظریه را به عمل گره نمی‌زنند. نویسنده هدر گاردنر راهی برای کمک به معلمان تربیت بدنی و سلامت K-12 پیدا کرده است تا این شکاف را در سواد بدنی در حال حرکت پر کنند.
نتیجه؟ دانش‌آموزان نه تنها مفاهیم سواد فیزیکی را یاد می‌گیرند، بلکه یاد می‌گیرند که این مفاهیم را به کار ببرند، در حالی که سرگرمی بسیار خوبی دارند و در طول مسیر مهارت‌ها و اعتماد به نفس خود را توسعه می‌دهند.
120 بازی برای توسعه سواد بدنی
این متن بسیار کاربردی، سواد بدنی را از دیدگاهی جامع به کار می‌گیرد که فراتر از کسب مهارت‌های اولیه ورزشی یا تمرینات تناسب اندام است. این کتاب بر مفاهیم کلیدی سواد فیزیکی تمرکز دارد زیرا موارد زیر را ارائه می دهد:
• 120 بازی و فعالیت آماده برای استفاده مناسب برای انواع تنظیمات در دسترس
• سازگاری بازی و فعالیت برای افزایش یا کاهش چالش
• پرسش‌های خود بررسی بازتاب شخصی برای هر فعالیت برای کمک به دانش‌آموزان در بررسی مهارت‌های حرکتی، مفاهیم، و استراتژی‌های مورد استفاده، و همچنین مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی و مسائل مربوط به تفکر انتقادی
• یک بازی یاب که به شما کمک می کند نوع بازی و سطح چالش مناسب را برای دانش آموزان خود پیدا کنید
چهار سطح یادگیری با انطباق برای هر بازی
گاردنر بازی‌ها و فعالیت‌ها را به چهار سطح یادگیری پیشرفته تقسیم کرده است: شروع، کاوش، شایستگی و مهارت. به این ترتیب، دانش‌آموزان در سطوحی گیر نمی‌کنند که برای آنها خیلی آسان یا خیلی سخت است - آنها این فرصت را دارند که در مورد گروه‌ها، تجهیزات، تنظیم بازی و سازگاری‌های خود تصمیم بگیرند. این رویکرد به آنها اجازه می‌دهد تا سطح بهینه چالش را بیابند و مشارکت و سرگرمی را به حداکثر برسانند.
این کتاب شامل هشت فصل است که هر فصل به چهار سطح یادگیری تقسیم شده است. علاوه بر بازی‌ها و فعالیت‌های آماده، هر فصل همچنین دارای سه عنصر ویژه برای کمک به آموزش شما است:
• Words to Know اصطلاحات و تصاویری را ارائه می‌کند که برای آموزش سواد بدنی شما مهم هستند و به مهارت‌های حرکتی اساسی خاص مربوط می‌شوند.
• سواد بدنی کجاست؟ اطلاعات پس زمینه و سایر یادگیری های کلیدی را که ممکن است برای دانش آموزان خود مناسب بدانید، برجسته می کند.
• Educator Check and Reflect نکات آموزشی و ایمنی، استراتژی‌هایی برای ایجاد یک محیط یادگیری فراگیر و یادآوری‌های آموزشی ارائه می‌دهد.
ساخت بازی
بازی‌ها و فعالیت‌ها در دسته‌های فعالیت گروه‌بندی می‌شوند: بازی‌های با سازماندهی پایین، تناسب اندام شخصی، ژیمناستیک، حرکت خلاقانه، دویدن و پرش، پرتاب و گرفتن، ضربه زدن با دست، و ضربه زدن با ابزار یا پا. توضیحات بازی تمام اطلاعات مورد نیاز را برای قرار دادن آسان آنها در بازی ارائه می دهد. هر کدام هدف فعالیت، مهارت حرکتی اساسی، تمرکز تاکتیکی، سطح، امکانات، تجهیزات، ایمنی، دستورالعمل‌های فعالیت، تطبیق‌ها، سؤالات خودآزمایی و موارد دیگر را فهرست می‌کنند. می‌توانید بازی‌ها را بر اساس فصل، مهارت، سطح رشد یا دسته‌بندی فعالیت جستجو کنید.
نتیجه: دانش آموزان با سواد بدنی
وقتی افراد از نظر جسمی سواد داشته باشند، می توانند با اطمینان و شایستگی در انواع محیط ها و فعالیت های بدنی عمل کنند - فعالیت هایی که به رشد کل فرد کمک می کند. سواد بدنی در حال حرکت منبع فوق‌العاده‌ای برای کمک به دانش‌آموزان شما برای توسعه سواد بدنی است. و همانطور که آنها در حال توسعه این سواد هستند، شما می توانید به لطف کاربردهای عملی مفاهیم و نظریه ها که از طریق بازی ها و فعالیت ها ارائه می شود، از نیازهای فردی آنها حمایت کنید.
بازی‌های دانش‌آموز محور در این کتاب، پایه و اساس دانش‌آموزان را برای کشف و توسعه سواد بدنی خود از طریق فعالیت‌های لذت‌بخش می‌سازد. و یادگیری و تجربیات آنها را تشویق می کند تا در طول زندگی خود به فعالیت فیزیکی ادامه دهند.
