لایب سان

The definitive text on motivational interviewing (MI) written by and for social workers has now been updated and expanded with 60% new material, including a revised conceptual framework, cutting-edge applications, and enhanced pedagogical features. Melinda Hohman and her associates demonstrate what MI looks like in action, how it transforms conversations with clients, and how to integrate it into social work practice in a wide range of settings. Extensive new case examples and annotated sample dialogues bring the concepts to life, helping readers build their own repertoires of MI skills. The book also summarizes the research base for MI and shares expert recommendations for teaching, training, and professional development.
 
New to This Edition
*Expanded and restructured around the current four-process model of MI (engaging, focusing, evoking, and planning).
*Content is explicitly linked to the Council on Social Work Education's Educational Policy and Accreditation Standards (EPAS) and the Grand Challenges for Social Work.
*Chapter on MI through the lens of critical race theory.
*Chapter on innovative applications in the areas of trauma, food insecurity, and environmental justice.
*Additional pedagogical features--"Voices from the Field" boxes written by social workers in a variety of roles, and end-of-chapter reflection questions.
 
This book is in the Applications of Motivational Interviewing series, edited by Stephen Rollnick, William R. Miller, and Theresa B. Moyers.

چکیده فارسی

متن قطعی مصاحبه انگیزشی (MI) که توسط و برای مددکاران اجتماعی نوشته شده است، اکنون با 60٪ مطالب جدید، از جمله چارچوب مفهومی اصلاح شده، برنامه های کاربردی پیشرفته، و ویژگی های آموزشی پیشرفته، به روز شده و گسترش یافته است. /strong> ملیندا هومن و همکارانش نشان می‌دهند که MI در عمل چگونه به نظر می‌رسد، چگونه مکالمات با مشتریان را تغییر می‌دهد، و چگونه می‌توان آن را در فعالیت‌های مددکاری اجتماعی در طیف وسیعی از تنظیمات ادغام کرد. نمونه‌های مورد جدید گسترده و دیالوگ‌های نمونه حاشیه‌نویسی، مفاهیم را زنده می‌کنند و به خوانندگان کمک می‌کنند تا فهرست‌های خود را از مهارت‌های MI بسازند. این کتاب همچنین پایگاه تحقیقاتی MI را خلاصه می‌کند و توصیه‌های متخصص برای آموزش، آموزش و توسعه حرفه‌ای را به اشتراک می‌گذارد.

جدید در این نسخه
*بر اساس مدل چهار فرآیندی فعلی MI (درگیر کردن، تمرکز کردن، برانگیختن و برنامه ریزی) گسترش یافته و بازسازی شده است.
*محتوا به صراحت به خط مشی آموزشی و استانداردهای اعتباربخشی شورای آموزش مددکاری اجتماعی (EPAS) و چالش های بزرگ برای مددکاری اجتماعی مرتبط است.
*فصل در MI از دریچه نظریه نژاد انتقادی.
*فصل کاربردهای نوآورانه در زمینه تروما، ناامنی غذایی و عدالت زیست محیطی.
*ویژگی‌های آموزشی اضافی--جعبه‌های «صداهایی از میدان» که توسط مددکاران اجتماعی در نقش‌های مختلف نوشته شده است، و سؤالات تأملی در پایان فصل.

این کتاب در مجموعه کاربردهای مصاحبه انگیزشی است که توسط استفن رولنیک، ویلیام آر. میلر و ترزا بی مویرز ویرایش شده است.