لایب سان

A practical, holistic approach to integrating social studies with language arts and other content areas

This comprehensive, reader-friendly text demonstrates how personal connections can be incorporated into social studies education while meeting standards of the National Council for the Social Studies. Praised for its wealth of strategies that go beyond social studies content teaching—including classroom strategies, pedagogical techniques, activities, and lesson plan ideas—this book presents a variety of methods for new and experienced teachers.

Key Features

• Thinking Ahead invites readers to link their own experiences with the chapter content before reading
• How Do I? boxes give explicit, step-by-step instruction that demonstrates how to implement and apply the strategies, techniques, and activities described in the chapter
• Making Connections activities help readers make personal connections with the material

New to This Edition
The Second Edition has been significantly refined to incorporate new topic coverage and strategies needed by elementary and middle school social studies teachers

• New sections divide and organize the text into six thematic sections: foundational concepts, planning and assessment, instructional strategies, literacy, teaching subject area content, and enhancing democracy
• Differentiating instruction provides an additional focus on students with special needs and differentiating instruction
• Additional lesson plans and examples are offered throughout the text

Ancillaries available at www.sagepub.com/johnson2e

• Password-protected instructor resources include a test bank, PowerPoint slides, sample syllabi, and Web resources.
• Open-access student study site provides a comprehensive selection of resources to enhance students′ understanding of the book′s content. The site includes practice tests, flash cards, links to NCSS standards, Internet search terms, and additional resources.

چکیده فارسی

رویکردی عملی و کل نگر برای ادغام مطالعات اجتماعی با هنرهای زبانی و سایر حوزه های محتوا

این متن جامع و خواننده‌پسند نشان می‌دهد که چگونه می‌توان ارتباطات شخصی را در آموزش مطالعات اجتماعی در حین رعایت استانداردهای شورای ملی مطالعات اجتماعی گنجاند. این کتاب که به دلیل استراتژی‌های فراوانی که فراتر از آموزش محتوای مطالعات اجتماعی است - از جمله استراتژی‌های کلاس، تکنیک‌های آموزشی، فعالیت‌ها و ایده‌های طرح درس - روش‌های مختلفی را برای معلمان جدید و با تجربه ارائه می‌کند.

ویژگی های کلیدی

• Thinking Ahead خوانندگان را دعوت می‌کند تا تجربیات خود را با محتوای فصل قبل از خواندن پیوند دهند
• کادرهای
• چگونه می‌توانم؟ دستورالعمل‌های صریح و گام به گام را ارائه می‌دهند که نحوه پیاده‌سازی و بکارگیری استراتژی‌ها، تکنیک‌ها و فعالیت‌های شرح‌داده‌شده در فصل را نشان می‌دهد
• فعالیت‌های
• ایجاد ارتباطات به خوانندگان کمک می‌کند تا با مطالب ارتباط شخصی برقرار کنند

جدید در این نسخه
ویرایش دوم به طور قابل توجهی اصلاح شده است تا پوشش موضوعی جدید و استراتژی‌های مورد نیاز معلمان مطالعات اجتماعی مدارس ابتدایی و راهنمایی را در بر بگیرد

• بخش‌های جدید متن را به شش بخش موضوعی تقسیم و سازماندهی می‌کنند: مفاهیم اساسی، برنامه‌ریزی و ارزیابی، راهبردهای آموزشی، سوادآموزی، آموزش محتوای حوزه موضوعی، و تقویت دموکراسی
• آموزش متمایز تمرکز بیشتری بر دانش آموزان با نیازهای ویژه و آموزش های متمایز ارائه می دهد
• طرح‌ها و مثال‌های درسی اضافی در سراسر متن ارائه می‌شوند

لوازم جانبی موجود در www.sagepub.com/johnson2e

• منابع آموزشی محافظت شده با رمز عبور شامل یک بانک آزمایشی، اسلایدهای پاورپوینت، برنامه درسی نمونه و منابع وب است.
• سایت مطالعه دانشجویی با دسترسی آزاد گزینه جامعی از منابع را برای افزایش درک دانش‌آموزان از محتوای کتاب ارائه می‌کند. این سایت شامل تست‌های تمرینی، کارت‌های فلش، پیوندهایی به استانداردهای NCSS، عبارات جستجوی اینترنتی و منابع اضافی است.