لایب سان

American higher education faces some serious problems―but they are not the ones most people think. In this brief and accessible book, two leading experts show that many so-called crises―from the idea that typical students are drowning in debt to the belief that tuition increases are being driven by administrative bloat―are exaggerated or simply false. At the same time, many real problems―from the high dropout rate to inefficient faculty staffing―have received far too little attention. In response, William G. Bowen and Michael S. McPherson provide a frank assessment of the biggest challenges confronting higher education and propose a bold agenda for reengineering essential elements of the system to meet them. The result promises to help shape the debate about higher education for years to come.

Lesson Plan shows that, for all of its accomplishments, higher education today is falling short when it comes to vital national needs. Too many undergraduates are dropping out or taking too long to graduate; minorities and the poor fare worse than their peers, reinforcing inequality; and college is unaffordable for too many. But these problems could be greatly reduced by making significant changes, including targeting federal and state funding more efficiently; allocating less money for "merit aid" and more to match financial need; creating a respected “teaching corps” that would include nontenure faculty; improving basic courses in fields such as math by combining adaptive learning and face-to-face teaching; strengthening leadership; and encouraging more risk taking.
It won't be easy for faculty, administrators, trustees, and legislators to make such sweeping changes, but only by doing so will they make it possible for our colleges and universities to meet the nation’s demands tomorrow and into the future.

چکیده فارسی

آموزش عالی آمریکا با مشکلات جدی مواجه است - اما اینها آنهایی نیستند که بیشتر مردم فکر می کنند. در این کتاب مختصر و قابل دسترس، دو کارشناس برجسته نشان می‌دهند که بسیاری از به اصطلاح بحران‌ها - از این ایده که دانش‌آموزان معمولی در بدهی غرق می‌شوند تا این باور که افزایش شهریه ناشی از نفخ اداری است - اغراق‌آمیز یا به سادگی نادرست هستند. در عین حال، بسیاری از مشکلات واقعی - از نرخ بالای ترک تحصیل تا ناکارآمدی کارکنان هیات علمی - بسیار کم توجه شده اند. در پاسخ، ویلیام جی. بوون و مایکل اس. مک فرسون ارزیابی صریح از بزرگترین چالش‌های پیش روی آموزش عالی ارائه می‌کنند و دستور کار جسورانه‌ای را برای مهندسی مجدد عناصر ضروری سیستم برای برآورده کردن آنها پیشنهاد می‌کنند. نتیجه نوید می دهد که به شکل گیری بحث در مورد آموزش عالی در سال های آینده کمک کند.

طرح درس نشان می‌دهد که، علیرغم همه دستاوردهایش، آموزش عالی امروز در مورد نیازهای حیاتی ملی کوتاهی می‌کند. تعداد زیادی از دانشجویان در مقطع کارشناسی ترک تحصیل می کنند یا برای فارغ التحصیلی خیلی طول می کشد. اقلیت ها و فقرا بدتر از همتایان خود هستند و نابرابری را تقویت می کنند. و کالج برای خیلی ها مقرون به صرفه نیست. اما این مشکلات را می توان با ایجاد تغییرات قابل توجه، از جمله هدف قرار دادن بودجه فدرال و ایالتی به طور مؤثرتر کاهش داد. تخصیص پول کمتر برای «کمک شایستگی» و بیشتر برای برآوردن نیازهای مالی؛ ایجاد یک "گروه آموزشی" محترم که شامل اعضای هیئت علمی غیرمدت باشد. بهبود دروس پایه در زمینه هایی مانند ریاضی با ترکیب یادگیری تطبیقی ​​و آموزش حضوری. تقویت رهبری؛ و تشویق به ریسک پذیری بیشتر.
انجام چنین تغییرات گسترده ای برای اساتید، مدیران، متولیان و قانونگذاران آسان نخواهد بود، اما تنها با انجام این کار، امکان برآورده کردن خواسته های کشور در فردا و آینده را برای کالج ها و دانشگاه های ما فراهم می کنند.