لایب سان

In this thought-provoking book, Ema Ushioda asks why we research language learning motivation, whose interests the research serves, and who ultimately benefits. Examining the major theoretical and research developments in this vibrant field from its origins to the present day, the author interrogates the goals and values driving academic inquiry, and argues for a more socially conscious and socially responsive orientation to researching language learning motivation. The book challenges this research field to contribute to critical movements in applied linguistics to address globally and locally relevant societal issues where language and motivation matter.

“Ema Ushioda’s compelling, authoritative and timely book re-writes the story of L2 motivation research through the ethical lens. Her probing reflection is not meant to soothe but to ask difficult questions about why we research and for whom. It is impossible to imagine future L2 motivation scholarship that does not treat them seriously.”
Maggie Kubanyiova, Professor of Language Education, University of Leeds

Ema Ushioda is a Professor and Head of the Department of Applied Linguistics at the University of Warwick
Oxford Applied Linguistics Series Advisers: Anne Burns and Diane Larsen-Freeman

چکیده فارسی

در این کتاب تامل برانگیز، ایما اوشیودا می پرسد که چرا ما در مورد انگیزه یادگیری زبان تحقیق می کنیم، این تحقیق در خدمت منافع چه کسی است و در نهایت چه کسی سود می برد. نویسنده با بررسی تحولات نظری و تحقیقاتی عمده در این زمینه پر جنب و جوش از مبدأ آن تا به امروز، اهداف و ارزش‌های محرک تحقیق آکادمیک را مورد بازجویی قرار می‌دهد و برای جهت‌گیری آگاهانه‌تر اجتماعی و پاسخ‌گوی اجتماعی به تحقیق در مورد انگیزه یادگیری زبان استدلال می‌کند. این کتاب این حوزه تحقیقاتی را به چالش می کشد تا به جنبش های انتقادی در زبان شناسی کاربردی کمک کند تا به مسائل اجتماعی مرتبط جهانی و محلی که در آن زبان و انگیزه اهمیت دارد، بپردازد.

کتاب قانع‌کننده، معتبر و به موقع Ema Ushioda داستان تحقیق انگیزه L2 را از دریچه اخلاقی بازنویسی می‌کند. انعکاس کاوشگر او برای تسکین نیست، بلکه برای پرسیدن سؤالات دشوار در مورد اینکه چرا ما تحقیق می کنیم و برای چه کسی است. تصور بورسیه تحصیلی انگیزشی L2 در آینده غیرممکن است که با آنها برخورد جدی نداشته باشد.»
مگی کوبانیووا، استاد آموزش زبان، دانشگاه لیدز

اما اوشیودا پروفسور و رئیس گروه زبانشناسی کاربردی در دانشگاه وارویک است
مشاوران سری زبان‌شناسی کاربردی آکسفورد: آن برنز و دایان لارسن-فریمن