لایب سان

This new edition has been updated with more case studies. It provides essential
revision and an informative guide when preparing to take a patient’s history.
History Taking in Medicine and Surgery 3e can be used as an adjunct on the wards
prior to; during and after seeing patients, providing an essential prompt and ensures
all key questions are covered.
History taking is a key principle taught at medical school; to maximize your clinical
skills this new edition includes the following sections:
Symptoms-based approach: each chapter starts with a presenting complaint from a
patient allowing the reader to practise history taking in real-life scenarios.
Differential diagnosis/investigations: at the end of each case study there are sections
covering differential diagnosis and investigations for each presenting complaint.
Case scenarios: fourteen case scenarios give realistic practise of history taking prior
to examinations and communicating with patients on the wards.
Asking difficult questions: this chapter brings together questions scattered
throughout the book that students find most difficult. The cases demonstrate to
the reader how to prepare and structure questions for the patient.

چکیده فارسی

این نسخه جدید با مطالعات موردی بیشتری به روز شده است. ضروری است
بازبینی و راهنمای آموزنده هنگام آماده شدن برای گرفتن شرح حال بیمار.
تاریخچه گرفتن در پزشکی و جراحی 3e می تواند به عنوان کمکی در بخش استفاده شود
مقدم بر؛ در حین و پس از مراجعه بیماران، ارائه یک فوریت ضروری و تضمین
همه سوالات کلیدی پوشش داده شده است.
شرح حال یک اصل کلیدی است که در دانشکده پزشکی تدریس می شود. برای به حداکثر رساندن بالینی خود
مهارت‌ها این نسخه جدید شامل بخش‌های زیر است:
رویکرد مبتنی بر علائم: هر فصل با ارائه یک شکایت از یک
شروع می شود بیمار به خواننده اجازه می دهد تا تاریخچه را در سناریوهای واقعی تمرین کند.
تشخیص/تحقیقات افتراقی: در پایان هر مطالعه موردی بخشهایی وجود دارد
پوشش تشخیص افتراقی و بررسی برای هر شکایت ارائه شده.
سناریوهای موردی: چهارده سناریوی موردی تمرین واقع بینانه تاریخ را به پیش می‌برند
به معاینه و ارتباط با بیماران در بخش.
پرسیدن سؤالات دشوار: این فصل سؤالات پراکنده را گرد هم می آورد
در سراسر کتاب که دانش آموزان سخت ترین آن را می دانند. موارد به
نشان می دهند خواننده چگونه سؤالات را برای بیمار آماده و ساختار دهد.