لایب سان

The impact of digital technologies in education has called for teachers to be prepared to facilitate their students learning through communication, collaboration, critical thinking, and creativity. In order to create ideal learning environments for their students, teachers must develop a more integrated knowledge for infusing digital technologies as learning tools, a knowledge referred to as TPACK.

The Handbook of Research on TPACK in the Digital Age provides innovative insights into teacher preparation for the effective integration of digital technologies into the classroom. The content within this publication represents the work of online learning, digital technologies, and pedagogical strategies. It is designed for teachers, educational designers, instructional technology faculty, administrators, academicians, and education graduate students, and covers topics centered on classroom technology integration and teacher knowledge and support.

چکیده فارسی

تأثیر فناوری‌های دیجیتال در آموزش، معلمان را ملزم به آمادگی برای تسهیل یادگیری دانش‌آموزان از طریق ارتباط، همکاری، تفکر انتقادی و خلاقیت کرده است. به منظور ایجاد محیط های یادگیری ایده آل برای دانش آموزان خود، معلمان باید دانش یکپارچه تری را برای القای فناوری های دیجیتال به عنوان ابزار یادگیری ایجاد کنند، دانشی که TPACK نامیده می شود.

راهنمای تحقیق در مورد TPACK در عصر دیجیتال بینش‌های خلاقانه‌ای را در مورد آمادگی معلمان برای ادغام مؤثر فناوری‌های دیجیتال در کلاس ارائه می‌دهد. محتوای این نشریه نشان‌دهنده کار یادگیری آنلاین، فناوری‌های دیجیتال و استراتژی‌های آموزشی است. این برنامه برای معلمان، طراحان آموزشی، اساتید فن‌آوری آموزشی، مدیران، دانشگاهیان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی طراحی شده است و موضوعاتی را با محوریت یکپارچه‌سازی فناوری کلاس درس و دانش و پشتیبانی معلم پوشش می‌دهد.