لایب سان

THE FIRST BOOK TO PRESENT THE SUCCESSES, CHALLENGES, AND OPPORTUNITIES OF GLOBAL HEALTH NURSING

This text is designed specifically for nurses and nursing students who have an interest in global health as a specialty, regardless of experience or education level. It reflects both the unique contributions of the nursing profession and of other disciplines, which is in keeping with the editors' perspective on how to bring about lasting change. The text views global health through a nursing lens, but maintains this awareness and appreciation of interprofessionalism throughout.

The editors and contributors have firsthand experience of the complex dynamics in achieving global health, and bring a wealth of knowledge to this important field, which has grown as a course and specialty. The text depicts the worldwide expansion of nursing partnerships between resource-rich and resource-limited countries, discusses challenges and obstacles, and provides cases and guidance on how to achieve global health. It will appeal to all nurses, from student nurses embarking on a global health experience to more experienced global health nurses who offer professional nursing expertise from around the world.

The text responds to a recent WHO mandate, which seeks the input of nurses and midwives as part of an interprofessional team of key strategists for facilitating global health. The Lancet report is also an important document used throughout the text, and an interview with Dr. Julio Frenk, author of that report, is included. Social, political, cultural, economic, and environmental factorsóincluding climate changeóare integrated into determinants of global health. The text covers the foundations of global health, including the emerging concept of climate justice, the ethical context of global health, and the importance of interprofessional education. It addresses key issues of global health with a focus on poor and vulnerable individualsóparticularly women and childrenóand those living in areas of conflict. In addition to describing notable accomplishments toward achieving global health, the book focuses on the need for increasing access to primary care, improving clinical practice through expanded education, and engaging interdisciplinary researchers in discovery of viable solutions. The book includes the perspectives of nurses and colleagues from other disciplines in both resource-rich and resource-limited countries. References provide resources for additional study, and PowerPoint slides and a test bank for instructors accompany the text.

KEY FEATURES

• Case studies depict real-world experiences
• Presents firsthand knowledge of global health dynamics, challenges, and opportunities
• Provides a wealth of information from multiple perspectives
• Authored by contributors across a variety of clinical and academic roles who are experienced in global health nursing and global health
• Includes chapters written by nurses from both resource-limited and resource-rich countries

Suellen Breakey, PhD, RN, is assistant professor at the MGH Institute of Health Professions, in Boston, Massachusetts, where she teaches accelerated BSN students. She completed her BS in biology at Salem State University, an MSN in critical care nursing at the MGH Institute of Health Professions, and a PhD in nursing at Boston College Connell School of Nursing. Her research area is the nurse's role in treatment decision making in seriously ill adults. Her clinical interests are cardiac surgical and critical care nursing. Dr. Breakey's global nursing efforts are focused on prevention and treatment of rheumatic heart disease in resource-limited settings. She is a leader in Team Heart, a nonprofit organization that works in Rwanda. Dr. Breakey led a team that developed the teaching modules, both written materials and videos, which were translated into Kinyarwanda language for their patients. She has also organized and participated in ongoing nursing professional development for the Rwandan nursing community. Dr. Breakey was a member of a screening team to study the prevalence of rheumatic heart disease in school-age children in Rwanda.

Inge B. Corless, PhD, RN, FAAN, is a professor at the MGH Institute of Health Professions, School of Nursing and served as an honorary research fellow at the University of KwaZulu-Natal in 2003. She completed a BSN at Boston University, an MA in sociology from the University of Rhode Island, and a PhD from Brown University. Dr. Corless completed postdoctoral work as a Robert Wood Johnson Clinical Scholar at the University of California, San Francisco. She is a fellow of the American Academy of Nursing. She served as president of the Association of Nurses in AIDS Care in 1997. Earlier in her career, she left the University of Michigan, where she had been researching the hospice movement, to cofound St. Peter's Hospice in Albany, New York. She was also a member of the first board of directors of the New York State Hospice Association, and served as chair of the Research Committee for the National Hospice Organization and, subsequently, for the National Hospice and Palliative Care Organization. Her career includes extensive work in South Africa on adherence to HIV/AIDS treatment and care. Dr. Corless has led a number of groups of students and alumni of the School of Nursing on international health courses to southern Africa. Dr. Corless was inducted into the International Nurse Researcher Hall of Fame by the Honor Society of Nursing, Sigma Theta Tau International (STTI), in 2011.

Nancy L. Meedzan, DNP, RN, CNE, is associate professor of nursing at Endicott College in Beverly, Massachusetts, where she teaches in the BSN, RN to BSN, and MSN programs. She completed her BSN at Boston College Connell School of Nursing, an MSN at Salem State University, and a DNP at Regis College. Dr. Meedzan developed an undergraduate course, Intercultural Nursing, and along with Dr. Nicholas, developed a master's level track in global health nursing. Dr. Meedzan has been teaching nursing for the past 10 years, and prior to that, practiced clinically in medical and surgical nursing in the acute care setting and in the community. Her clinical emphasis is on cardiovascular nursing care. Dr. Meedzan's passion for global health began when she visited Haiti in 1987 as a senior nursing student at Boston College. She rekindled this passion during her DNP program and now travels with students to Guatemala, the Dominican Republic, and Mississippi for cultural immersion experiences.

Patrice K. Nicholas, DNSc, DHL (Hon), MPH, MS, RN, ANP, FAAN, is director of Global Health and Academic Partnerships at Brigham and Women's Hospital in the Division of Global Health Equity and the Center for Nursing Excellence. She is professor at the MGH Institute of Health Professions. She completed a BSN at Fitchburg State University, and MS and DNSc degrees at Boston University. Dr. Nicholas completed a postdoctoral fellowship and master's of public health degree at the Harvard School of Public Health. She received an honorary Doctor of Humane Letters degree from Fitchburg State University in 2010. Dr. Nicholas served on the Board of Directors of Sigma Theta Tau International (STTI) Honor Society of Nursing (2009ñ2013) and currently serves on the STTI Leadership Succession Committee (2013ñ2015). She was a Fulbright Senior Scholar in Germany (2003) and South Africa (2006ñ2007) and served on Fulbright Senior Review panels for the U.S. Council for International Exchange of Scholars. Dr. Nicholas is a fellow of the American Academy of Nursing. Her area of research is HIV/AIDS and quality of life.

چکیده فارسی

اولین کتاب برای ارائه موفقیت ها، چالش ها و فرصت های پرستاری بهداشت جهانی

این متن به طور خاص برای پرستاران و دانشجویان پرستاری طراحی شده است که فارغ از تجربه یا سطح تحصیلات به سلامت جهانی به عنوان یک تخصص علاقه دارند. این منعکس کننده کمک های منحصر به فرد حرفه پرستاری و سایر رشته ها است که با دیدگاه ویراستاران در مورد چگونگی ایجاد تغییر پایدار مطابقت دارد. این متن سلامت جهانی را از طریق دریچه پرستاری مشاهده می‌کند، اما این آگاهی و قدردانی از حرفه‌ای‌گرایی را در سرتاسر حفظ می‌کند.

ویراستاران و مشارکت کنندگان تجربه دست اولی از پویایی پیچیده در دستیابی به سلامت جهانی دارند و دانش زیادی را به این حوزه مهم که به عنوان یک دوره آموزشی و تخصصی رشد کرده است، آورده اند. این متن گسترش جهانی مشارکت های پرستاری بین کشورهای غنی از منابع و کشورهای دارای منابع محدود را به تصویر می کشد، چالش ها و موانع را مورد بحث قرار می دهد و موارد و راهنمایی هایی را در مورد چگونگی دستیابی به سلامت جهانی ارائه می دهد. این برای همه پرستاران جذاب خواهد بود، از پرستاران دانشجویی که تجربه سلامت جهانی را آغاز می‌کنند تا پرستاران با تجربه‌تر بهداشت جهانی که تخصص پرستاری حرفه‌ای را از سراسر جهان ارائه می‌دهند.

این متن به دستور اخیر WHO پاسخ می دهد که به دنبال نظرات پرستاران و ماماها به عنوان بخشی از یک تیم بین حرفه ای از استراتژیست های کلیدی برای تسهیل سلامت جهانی است. گزارش Lancet همچنین یک سند مهم است که در سراسر متن مورد استفاده قرار می‌گیرد و مصاحبه با دکتر جولیو فرنک، نویسنده آن گزارش، گنجانده شده است. عوامل اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، اقتصادی و محیطی √≥ از جمله تغییرات آب و هوا√≥ در عوامل تعیین کننده سلامت جهانی ادغام می شوند. این متن مبانی بهداشت جهانی، از جمله مفهوم نوظهور عدالت آب و هوا، زمینه اخلاقی بهداشت جهانی، و اهمیت آموزش بین حرفه ای را پوشش می دهد. این کتاب به مسائل کلیدی بهداشت جهانی با تمرکز بر افراد فقیر و آسیب پذیر بخصوص زنان و کودکان و کسانی که در مناطق درگیری زندگی می کنند، می پردازد. علاوه بر توصیف دستاوردهای قابل توجه در راستای دستیابی به سلامت جهانی، این کتاب بر نیاز به افزایش دسترسی به مراقبت های اولیه، بهبود عملکرد بالینی از طریق آموزش گسترده و درگیر کردن محققان بین رشته ای در کشف راه حل های مناسب تمرکز دارد. این کتاب شامل دیدگاه های پرستاران و همکاران سایر رشته ها در کشورهای دارای منابع و کشورهای دارای منابع محدود است. منابع منابعی را برای مطالعه بیشتر فراهم می‌کنند، و اسلایدهای پاورپوینت و یک بانک آزمایشی برای مدرسان متن را همراهی می‌کنند.

ویژگی های کلیدی

• مطالعات موردی تجربیات دنیای واقعی را به تصویر می‌کشند
• دانش دست اول از پویایی، چالش ها و فرصت های بهداشت جهانی را ارائه می دهد
• انبوهی از اطلاعات را از منظرهای متعدد ارائه می دهد
• نوشته شده توسط مشارکت کنندگان در انواع نقش های بالینی و آکادمیک که در پرستاری بهداشت جهانی و بهداشت جهانی با تجربه هستند
• شامل فصل‌هایی است که توسط پرستاران کشورهای دارای منابع محدود و کشورهای غنی از منابع نوشته شده است

سولن بریکی، دکترا، آر. او لیسانس خود را در زیست شناسی در دانشگاه ایالتی سالم، MSN در پرستاری مراقبت های ویژه در مؤسسه حرفه های بهداشتی MGH، و دکترای پرستاری را در دانشکده پرستاری کانل کالج بوستون به پایان رساند. حوزه تحقیقاتی او نقش پرستار در تصمیم گیری درمانی در بزرگسالان به شدت بیمار است. علایق بالینی او، جراحی قلب و پرستاری مراقبت های ویژه است. تلاش‌های جهانی پرستاری دکتر بریکی بر پیشگیری و درمان بیماری روماتیسمی قلب در محیط‌های محدود با منابع متمرکز است. او رهبر تیم قلب است، یک سازمان غیرانتفاعی که در رواندا کار می کند. دکتر بریکی تیمی را رهبری کرد که ماژول‌های آموزشی، هم مطالب نوشتاری و هم ویدئویی را که برای بیمارانشان به زبان کینارواندایی ترجمه می‌شد، توسعه دادند. او همچنین توسعه حرفه ای پرستاری را برای جامعه پرستاری رواندا سازماندهی کرده و در آن مشارکت داشته است. دکتر بریکی عضو یک تیم غربالگری برای مطالعه شیوع بیماری روماتیسمی قلبی در کودکان سن مدرسه در رواندا بود.

Inge B. Corless, PhD, RN, FAAN, استاد موسسه MGH Health Professions, دانشکده پرستاری است و به عنوان محقق افتخاری در دانشگاه KwaZulu-Natal خدمت کرده است. 2003. او مدرک BSN را در دانشگاه بوستون، کارشناسی ارشد جامعه شناسی از دانشگاه رود آیلند، و دکترا را از دانشگاه براون به پایان رساند. دکتر کورلس کار فوق دکترا را به عنوان محقق بالینی رابرت وود جانسون در دانشگاه کالیفرنیا، سانفرانسیسکو به پایان رساند. او عضو آکادمی پرستاری آمریکا است. او در سال 1997 به عنوان رئیس انجمن پرستاران در مراقبت از ایدز خدمت کرد. او در اوایل کار خود، دانشگاه میشیگان را ترک کرد، جایی که در مورد جنبش آسایشگاه تحقیق می کرد، تا آسایشگاه سنت پیتر را در آلبانی، نیویورک تأسیس کند. او همچنین عضو اولین هیئت مدیره انجمن آسایشگاه ایالت نیویورک بود و به عنوان رئیس کمیته تحقیقات سازمان ملی آسایشگاه و متعاقباً برای سازمان ملی آسایشگاه و مراقبت تسکینی خدمت کرد. حرفه او شامل کار گسترده در آفریقای جنوبی در مورد پایبندی به درمان و مراقبت از HIV/AIDS است. دکتر کورلس تعدادی گروه از دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشکده پرستاری را در دوره های بین المللی بهداشت به جنوب آفریقا رهبری کرده است. دکتر کورلس در سال 2011 توسط انجمن افتخاری پرستاری، سیگما تتا تاو بین المللی (STTI)، به تالار مشاهیر پژوهشگر پرستار بین المللی معرفی شد.

نانسی ال. Meedzan، DNP، RN، CNE، دانشیار پرستاری در کالج Endicott در بورلی، ماساچوست است، جایی که او در برنامه‌های BSN، RN به BSN و MSN تدریس می‌کند. او مدرک BSN خود را در دانشکده پرستاری کانل کالج بوستون، MSN در دانشگاه ایالتی سالم و مدرک DNP را در کالج رجیس به پایان رساند. دکتر Meedzan یک دوره کارشناسی با عنوان پرستاری بین فرهنگی ایجاد کرد و به همراه دکتر نیکلاس یک مسیر کارشناسی ارشد در پرستاری بهداشت جهانی ایجاد کرد. دکتر میدزن در 10 سال گذشته به تدریس پرستاری پرداخته است و قبل از آن به صورت بالینی در پرستاری پزشکی و جراحی در محیط مراقبت های حاد و در جامعه فعالیت می کرد. تاکید بالینی او بر مراقبت های پرستاری قلب و عروق است. اشتیاق دکتر Meedzan به سلامت جهانی زمانی آغاز شد که او در سال 1987 به عنوان دانشجوی ارشد پرستاری در کالج بوستون از هائیتی بازدید کرد. او این اشتیاق را در طول برنامه DNP خود دوباره برانگیخت و اکنون با دانش آموزان به گواتمالا، جمهوری دومینیکن و می سی سی پی برای تجارب غوطه وری فرهنگی سفر می کند.

Patrice K. Nicholas، DNSc، DHL (Hon)، MPH، MS، RN، ANP، FAAN، مدیر بهداشت جهانی و مشارکت‌های آکادمیک در بریگهام و بیمارستان زنان در بخش جهانی است. عدالت سلامت و مرکز تعالی پرستاری. او استاد مؤسسه حرفه های بهداشتی MGH است. او مدرک BSN را در دانشگاه دولتی فیچبورگ و مدرک کارشناسی ارشد و DNSc را در دانشگاه بوستون به پایان رساند. دکتر نیکلاس یک فلوشیپ فوق دکترا و مدرک کارشناسی ارشد بهداشت عمومی را در دانشکده بهداشت عمومی هاروارد به پایان رساند. او در سال 2010 مدرک دکترای افتخاری نامه های انسانی را از دانشگاه دولتی فیچبورگ دریافت کرد. دکتر نیکلاس در هیئت مدیره انجمن پرستاری افتخاری Sigma Theta Tau International (STTI) (2009√±2013) خدمت کرد و در حال حاضر در رهبری STTI خدمت می کند. کمیته جانشینی (2013√±2015). او یک محقق ارشد فولبرایت در آلمان (2003) و آفریقای جنوبی (2006√±2007) بود و در پانل های بررسی ارشد فولبرایت برای شورای تبادل بین المللی دانش پژوهان ایالات متحده خدمت کرد. دکتر نیکلاس یکی از اعضای آکادمی پرستاری آمریکا است. حوزه تحقیقاتی او HIV/AIDS و کیفیت زندگی است.