DELIVERS AN EFFECTIVE, ENGAGING NEW TECHNIQUE FOR TREATING CHILDHOOD SEXUAL ABUSE
Treating a confirmed or suspected case of childhood sexual abuse is undoubtedly one of the most challenging situations a clinician can face. This unique book, written by recognized experts on the evaluation and treatment of childhood sexual abuse, is the first to disseminate a comprehensive and integrative approach to treating child sexual abuse that combines the power of structured play therapy with cognitive-behavioral treatment. Created by the authors, game-based cognitive-behavioral therapy (GB-CBT) is a complete therapeutic package containing engaging techniques and effective strategies to treat the problems experienced by children and families impacted by sexual abuse.
The book provides the rationale, underlying theory, and step-by-step instructions for providing GB-CBT to families affected by child sexual abuse. Detailed descriptions of evidence-based techniques and required materials are included, along with reproducible game boards and other items needed to implement activities. These structured therapeutic games and role-plays are enjoyable and provide multiple opportunities for children to learn and rehearse such skills as emotional expression, anger management, relaxation strategies, social skills, social problem solving, and cognitive coping. A detailed session framework complete with behavioral expectations and reward systems, along with illustrative case examples, further demonstrates how to implement GB-CBT. Also included are recommendations for effective and comprehensive assessment procedures. The book describes activities for individual, conjoint child-caregiver, and group therapy that can be used in a multitude of therapeutic environments and can be incorporated into clinical practice across a variety of orientations. Additionally, it includes information about cultural considerations critical for effective delivery with diverse populations. The book also contains strategies for training and educating students and clinicians about GB-CBT.
KEY FEATURES
- Delivers an effective new method for treating child sexual abuse that combines structured play therapy with cognitive-behavioral therapy
- Written by the originators of GB-CBT, recognized experts in this field
- Designed for use in a variety of settings and with different therapeutic modalities
- Presents concrete strategies, step-by-step instruction, and required materials for treating problems related to child sexual abuse
- Includes illustrative case examples and a complete description of structured sessions with behavioral expectations and reward systems
Craig I. Springer, PhD, is a recognized expert in the field of evidence-based practices for childhood behavioral disorders and trauma. He currently holds the position of Director of the Psychological Services Clinic at the Graduate School of Applied and Professional Psychology at Rutgers University. Prior to his appointment at Rutgers, Dr. Springer was a supervising psychologist at Newark Beth Israel Medical Center Metropolitan Regional Child Abuse Diagnostic and Treatment Center, where he codeveloped and researched game-based cognitive-behavioral therapy (GB-CBT), and supervised programming for children and families impacted by child abuse and neglect. In collaboration with Dr. Misurell, he cofounded Psychology Innovations, LLC, which was formed to develop, disseminate, and promote the use of creative and effective therapeutic interventions. Dr. Springer received his PhD in clinical psychology from Fairleigh Dickinson University. He is a licensed psychologist in New York and New Jersey and is credentialed by the National Register of Health Service Psychologists. Dr. Springer serves on the Practice Guidelines Committee of the American Professional Society on the Abuse of Children and is a reviewer for the Journal of Child Sexual Abuse and Psychological Trauma: Theory, Research, Practice and Policy. He has given numerous presentations and workshops at regional and national conferences and is the author of several peer-reviewed journal articles and book chapters.
Justin R. Misurell, PhD, is a clinical assistant professor of child and adolescent psychiatry at New York University's (NYU) School of Medicine and clinical director at the NYU-Child Study Center New Jersey office. He is a recognized expert in the treatment and evaluation of child abuse and trauma, and provides assessments and cognitive-behavioral therapy (CBT) for a variety of childhood difficulties, including attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), behavior disorders, anxiety and mood disorders, oppositional defiant disorder (ODD), and trauma- and stress-related concerns. Prior to joining the NYU Child Study Center, Dr. Misurell was a staff psychologist at Metropolitan Regional Child Abuse Diagnostic and Treatment Center, Newark Beth Israel Medical Center, where he conducted evaluations and therapy for child survivors of abuse and neglect. Additionally, he cofounded and studied an integrative and evidence-based treatment model, game-based cognitive-behavioral therapy (GB-CBT). Dr. Misurell has presented numerous times on the topics of child abuse, trauma, and the game-based approach and has published multiple articles in peer-reviewed journals. He earned his doctorate in clinical psychology from Fordham University and received an Early Career Scholarship from the National Register of Health Service Psychologists in 2013. Dr. Misurell is a licensed psychologist in New York and New Jersey, and is credentialed by the Council for the National Register of Health Service Providers in Psychology.
چکیده فارسی
یک تکنیک جدید موثر و جذاب برای درمان سوء استفاده جنسی در دوران کودکی ارائه میکند
درمان یک مورد تایید شده یا مشکوک سوء استفاده جنسی در دوران کودکی بدون شک یکی از چالش برانگیزترین موقعیت هایی است که یک پزشک می تواند با آن روبرو شود. این کتاب منحصر به فرد که توسط کارشناسان شناخته شده در مورد ارزیابی و درمان سوء استفاده جنسی در دوران کودکی نوشته شده است، اولین کتابی است که رویکردی جامع و یکپارچه را برای درمان سوء استفاده جنسی از کودکان منتشر می کند که قدرت بازی درمانی ساختاریافته را با درمان شناختی-رفتاری ترکیب می کند. درمان شناختی-رفتاری مبتنی بر بازی (GB-CBT) که توسط نویسندگان ایجاد شده است، یک بسته درمانی کامل است که شامل تکنیکهای جذاب و استراتژیهای مؤثر برای درمان مشکلات تجربه شده توسط کودکان و خانوادههای تحت تأثیر سوء استفاده جنسی است.
این کتاب منطق، نظریه اساسی و دستورالعملهای گام به گام را برای ارائه GB-CBT به خانوادههای آسیب دیده از سوء استفاده جنسی از کودکان ارائه میکند. توضیحات مفصلی از تکنیک های مبتنی بر شواهد و مواد مورد نیاز، همراه با تخته های بازی قابل تکرار و سایر موارد مورد نیاز برای اجرای فعالیت ها گنجانده شده است. این بازیهای درمانی ساختاریافته و نقشآفرینی لذتبخش هستند و فرصتهای متعددی را برای کودکان فراهم میکنند تا مهارتهایی مانند بیان عاطفی، مدیریت خشم، راهبردهای آرامسازی، مهارتهای اجتماعی، حل مشکلات اجتماعی و مقابله شناختی را یاد بگیرند و تمرین کنند. یک چارچوب جلسه مفصل کامل با انتظارات رفتاری و سیستمهای پاداش، همراه با نمونههای موردی گویا، نحوه اجرای GB-CBT را بیشتر نشان میدهد. همچنین توصیه هایی برای روش های ارزیابی موثر و جامع گنجانده شده است. این کتاب فعالیتهایی را برای درمان فردی، مشترک مراقبت از کودک و گروه درمانی توصیف میکند که میتواند در بسیاری از محیطهای درمانی مورد استفاده قرار گیرد و میتواند در جهتگیریهای مختلف در عمل بالینی گنجانده شود. علاوه بر این، شامل اطلاعاتی در مورد ملاحظات فرهنگی حیاتی برای تحویل موثر با جمعیت های متنوع است. این کتاب همچنین حاوی راهبردهایی برای آموزش و آموزش دانشجویان و پزشکان در مورد GB-CBT است.
ویژگی های کلیدی
- روش جدیدی موثر برای درمان سوء استفاده جنسی از کودکان ارائه میکند که بازی درمانی ساختاریافته را با درمان شناختی-رفتاری ترکیب میکند
- نوشته شده توسط مبتکران GB-CBT، متخصصان شناخته شده در این زمینه
- طراحی شده برای استفاده در انواع تنظیمات و با روش های درمانی مختلف
- راهبردهای مشخص، آموزش گام به گام، و مواد مورد نیاز برای درمان مشکلات مربوط به سوء استفاده جنسی از کودکان را ارائه می دهد
- شامل نمونههای موردی گویا و شرح کامل جلسات ساختاریافته با انتظارات رفتاری و سیستمهای پاداش است
Craig I. Springer, PhD, یک متخصص شناخته شده در زمینه شیوه های مبتنی بر شواهد برای اختلالات رفتاری و آسیب های دوران کودکی است. او در حال حاضر سمت مدیر کلینیک خدمات روانشناسی در دانشکده تحصیلات تکمیلی روانشناسی کاربردی و حرفه ای در دانشگاه راتگرز را بر عهده دارد. دکتر اسپرینگر قبل از انتصاب در راتگرز، روانشناس ناظر در مرکز تشخیصی و درمانی کودک آزاری منطقهای مرکز پزشکی نیوآرک بث اسرائیل بود، که در آن درمانهای شناختی-رفتاری مبتنی بر بازی (GB-CBT) و برنامهنویسی را نظارت کرد. برای کودکان و خانواده هایی که تحت تأثیر کودک آزاری و بی توجهی قرار گرفته اند. او با همکاری دکتر Misurell، شرکت Psychology Innovations، LLC را تأسیس کرد که برای توسعه، انتشار و ترویج استفاده از مداخلات درمانی خلاقانه و مؤثر تشکیل شد. دکتر اسپرینگر دکترای خود را در روانشناسی بالینی از دانشگاه فرلی دیکینسون دریافت کرد. او یک روانشناس دارای مجوز در نیویورک و نیوجرسی است و توسط ثبت ملی روانشناسان خدمات سلامت تایید شده است. دکتر اسپرینگر در کمیته دستورالعمل های عملی انجمن حرفه ای آمریکا در مورد سوء استفاده از کودکان خدمت می کند و داور ژورنال آزار جنسی کودکان و ترومای روانی: نظریه، تحقیق، عمل و خط مشی. او ارائهها و کارگاههای متعددی در کنفرانسهای منطقهای و ملی ارائه کرده است و نویسنده چندین مقاله در مجلات و فصلهای کتاب با داوری همتا است.
Justin R. Misurell, PhD, استادیار بالینی روانپزشکی کودک و نوجوان در دانشکده پزشکی دانشگاه نیویورک (NYU) و مدیر بالینی در دفتر NYU-Child Study Center نیوجرسی است. . او یک متخصص شناخته شده در درمان و ارزیابی کودک آزاری و تروما است و ارزیابی ها و درمان شناختی-رفتاری (CBT) را برای انواع مشکلات دوران کودکی، از جمله اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD)، اختلالات رفتاری، اضطراب و اختلالات خلقی ارائه می کند. ، اختلال نافرمانی مقابله ای (ODD) و نگرانی های مربوط به تروما و استرس. دکتر میسورل قبل از پیوستن به مرکز مطالعات کودک NYU، روانشناس کارکنان مرکز تشخیص و درمان سوء استفاده از کودکان منطقه ای متروپولیتن، مرکز پزشکی نیوآرک بث اسرائیل بود، که در آنجا ارزیابی و درمان را برای کودکان بازمانده از سوء استفاده و غفلت انجام داد. علاوه بر این، او یک مدل درمانی یکپارچه و مبتنی بر شواهد، درمان شناختی-رفتاری مبتنی بر بازی (GB-CBT) را پایه گذاری و مطالعه کرد. دکتر Misurell بارها در مورد موضوعات کودک آزاری، تروما، و رویکرد مبتنی بر بازی ارائه کرده است و چندین مقاله در مجلات معتبر منتشر کرده است. او دکترای خود را در روانشناسی بالینی از دانشگاه فوردهام دریافت کرد و در سال 2013 بورسیه تحصیلی اولیه شغلی را از ثبت ملی روانشناسان خدمات سلامت دریافت کرد. دکتر میسورل یک روانشناس دارای مجوز در نیویورک و نیوجرسی است و توسط شورای ملی تایید شده است. ثبت نام ارائه دهندگان خدمات سلامت در روانشناسی.
ادامه ...
بستن ...
