لایب سان

Frames of Reference for Pediatric Occupational Therapy, Fourth Edition , uses frames of reference (neuro-development, social participation, etc.) as effective blueprints for applying theory to pediatric OT practice. Updated with new chapters, case examples, and a new focus on evidence-based practice. This proven approach helps students understand the “why” of each frame of reference before moving on to the “how” of creating effective treatment programs to help pediatric clients lead richer, fuller lives.
The book first covers the foundations of frames reference for pediatric OT (Section I), and then covers commonly used frames of reference such as motor skill acquisition, biomechanical, and sensory integration (Section II). A final section discusses newer focused/specific frames of reference like handwriting skills and social participation. A standardized format within each frame of reference chapter covers the same elements (Theoretical Base, Supporting Evidence, the Function/Dysfunction Continuum, Guide to Evaluation, and Application to Practice) to help students build the knowledge and skills needed for effective practice.

• Case Examples illustrate frames of references in action.
• NEW! Additional frames of reference —STAR approach to Sensory Processing Disorders, Anxiety and Depression in school age children, and a Strength Based Approach for Adolescents with Autism—are covered in three new chapters to better prepare students for everyday practice.
• NEW! Supporting Evidence sections in frames of reference chapters cover the evidence supporting each theory.
• EXPANDED! Evaluation sections cover new assessment instruments available to the OT practitioner and now include new real-world examples.
• NEW! Color images of actual clinicians working with actual patients , along with a wide range of updated photos and charts, illustrate key concepts and applications.
• Essential terms are defined within the theoretical base in each frame of reference
• Practical sections on the “Function/Dysfunction Continuum” indicate the severity of the dysfunction and outline the level of needed intervention.
• eBook available for purchase. Fast, smart, and convenient, today’s eBooks can transform learning. These interactive, fully searchable tools offer 24/7 access on multiple devices, the ability to highlight and share notes, and more

چکیده فارسی

فریم‌های مرجع برای کاردرمانی کودکان، ویرایش چهارم، از چارچوب‌های مرجع (توسعه عصبی، مشارکت اجتماعی و غیره) به‌عنوان طرح‌های اولیه مؤثر برای بکارگیری نظریه در عمل OT کودکان استفاده می‌کند. با فصل های جدید، نمونه های موردی، و تمرکز جدید بر روی تمرین مبتنی بر شواهد به روز شده است. این رویکرد اثبات‌شده به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا قبل از حرکت به سمت «چگونگی» ایجاد برنامه‌های درمانی مؤثر برای کمک به مراجعین کودکان برای داشتن زندگی غنی‌تر و کامل‌تر، «چرا» هر چارچوب مرجع را درک کنند.
این کتاب ابتدا پایه‌های مرجع فریم‌ها برای OT کودکان (بخش اول) را پوشش می‌دهد و سپس چارچوب‌های مرجع رایج مانند کسب مهارت‌های حرکتی، بیومکانیکی و یکپارچگی حسی (بخش دوم) را پوشش می‌دهد. بخش آخر در مورد چارچوب های مرجع متمرکز/خاص جدیدتر مانند مهارت های دست خط و مشارکت اجتماعی بحث می کند. یک قالب استاندارد شده در هر فصل از چارچوب مرجع، عناصر یکسانی (مبنای نظری، شواهد پشتیبان، پیوستار عملکرد/ناکارکرد، راهنمای ارزیابی، و کاربرد در تمرین) را پوشش می‌دهد تا به دانش‌آموزان کمک کند دانش و مهارت‌های مورد نیاز برای تمرین مؤثر را ایجاد کنند.

• مثال‌های موردی چارچوب‌هایی از مراجع را در عمل نشان می‌دهند.
• جدید! چارچوب های مرجع اضافی —رویکرد STAR به اختلالات پردازش حسی، اضطراب و افسردگی در کودکان مدرسه ای، و رویکرد مبتنی بر قدرت برای نوجوانان مبتلا به اوتیسم — در سه فصل جدید پوشش داده شده است تا دانش آموزان را بهتر برای تمرین روزمره آماده کند. li>
• جدید! بخش‌های شواهد پشتیبان در چارچوب‌های مرجع، شواهد حمایت از هر نظریه را پوشش می‌دهند.
• گسترش شد! بخش‌های ارزیابی ابزارهای ارزیابی جدیدی را پوشش می‌دهند که در دسترس پزشک متخصص OT است و اکنون شامل نمونه‌های جدید دنیای واقعی می‌شود.
• جدید! تصاویر رنگی پزشکان واقعی که با بیماران واقعی کار می کنند، همراه با طیف گسترده ای از عکس ها و نمودارهای به روز شده، مفاهیم و کاربردهای کلیدی را نشان می دهد.
• اصطلاحات اساسی در مبانی نظری در هر چارچوب مرجع تعریف شده است
• بخش‌های عملی در "پیوسته عملکرد/ناکارکردی" شدت اختلال را نشان می‌دهد و سطح مداخله مورد نیاز را مشخص می‌کند.
• کتاب الکترونیکی برای خرید موجود است. سریع، هوشمند و راحت، کتاب‌های الکترونیکی امروزی می‌توانند یادگیری را متحول کنند. این ابزارهای تعاملی و کاملاً قابل جستجو، دسترسی 24 ساعته در چندین دستگاه، توانایی برجسته کردن و اشتراک‌گذاری یادداشت‌ها و موارد دیگر را ارائه می‌کنند