لایب سان

Education and Elitism discusses polemical debates around privilege, private schools, elitist universities, equal access to education and underlying notions of fairness. The overarching question that runs through the book is about the future of education worldwide: how can schools and universities tread the tightrope between access and quality?

This book investigates the philosophical positions that characterize elitism and anti-elitism to establish three types: meritocratic, plutocratic and cultural. These types of elitism (and their counter-positions) are used as reference points throughout the book's analysis of successive educational themes. The conclusion leads to suggestions that bridge the worlds of elitism and egalitarianism worldwide. The book covers critical questions related to the sociology and philosophy of education with particular focus on contemporary disruptors to education such as the COVID-19 pandemic and protest movements for social justice.

With an attempt to offer readers an objective overview, this book will be an excellent compendium for students, academics, and researchers of the sociology of education, education policy and comparative education. It will also be of interest toschool leaders, university provosts and professionals working in curriculum design.

چکیده فارسی

آموزش و نخبه گرایی در مورد بحث های جدلی پیرامون امتیازات، مدارس خصوصی، دانشگاه های نخبه گرا، دسترسی برابر به آموزش و مفاهیم اساسی انصاف بحث می کند. سوال اساسی که در این کتاب وجود دارد در مورد آینده آموزش در سراسر جهان است: مدارس و دانشگاه ها چگونه می توانند طناب بین دسترسی و کیفیت را طی کنند؟

این کتاب به بررسی مواضع فلسفی‌ای که نخبه‌گرایی و نخبه‌ستیزی را مشخص می‌کنند، می‌پردازد تا سه نوع شایسته‌سالار، پلتوکراتیک و فرهنگی را ایجاد کند. این نوع نخبه گرایی (و مواضع متضاد آنها) به عنوان نقاط مرجع در سراسر تحلیل کتاب از مضامین آموزشی متوالی استفاده می شود. نتیجه‌گیری به پیشنهاداتی منجر می‌شود که جهان‌های نخبه‌گرایی و برابری‌گرایی را در سراسر جهان پل می‌کنند. این کتاب سؤالات انتقادی مرتبط با جامعه شناسی و فلسفه آموزش و پرورش را با تمرکز ویژه بر اخلالگران معاصر آموزش مانند همه گیری COVID-19 و جنبش های اعتراضی برای عدالت اجتماعی پوشش می دهد.

این کتاب با تلاش برای ارائه یک دید کلی به خوانندگان، یک خلاصه عالی برای دانشجویان، دانشگاهیان، و محققان جامعه شناسی آموزش، سیاست آموزشی و آموزش تطبیقی ​​خواهد بود. همچنین برای مدیران مدارس، اساتید دانشگاه و متخصصانی که در طراحی برنامه درسی کار می‌کنند، جالب خواهد بود.