لایب سان

Over a period of several years, Amanda Datnow and Vicki Park visited public schools with a reputation for being ahead of the pack in data-driven decision making. The results of this pioneering study reveal how education leaders can make data work for students and teachers, rather than against them.

This book is an essential guide to meeting the challenges of high-stakes accountability, building performance-based schools, and improving student outcomes. By following the advice in this book, you’ll be able to transform data overload into a data-positive school culture. You’ll learn the difference between “data-driven leadership” and “data-informed leadership,” and how to use distributed leadership to inspire collaboration and guided analysis.

چکیده فارسی

در طی چندین سال، آماندا داتنو و ویکی پارک از مدارس دولتی با شهرت به عنوان پیشرو بودن در تصمیم گیری مبتنی بر داده بازدید کردند. نتایج این مطالعه پیشگام نشان می‌دهد که چگونه رهبران آموزش می‌توانند داده‌ها را برای دانش‌آموزان و معلمان به‌جای اینکه علیه آن‌ها کار کنند، انجام دهند.

این کتاب راهنمای ضروری برای مقابله با چالش‌های مسئولیت‌پذیری پرمخاطره، ایجاد مدارس مبتنی بر عملکرد، و بهبود نتایج دانش‌آموزان است. با پیروی از توصیه‌های این کتاب، می‌توانید بیش از حد داده‌ها را به فرهنگ مدرسه با داده‌های مثبت تبدیل کنید. تفاوت بین «رهبری مبتنی بر داده» و «رهبری مبتنی بر داده» و نحوه استفاده از رهبری توزیع شده برای الهام بخشیدن به همکاری و تجزیه و تحلیل هدایت شده را خواهید آموخت.