لایب سان

Curriculum Development in Nursing Education, Fourth Edition is designed for novice and experienced faculty, presenting logical processes to develop, implement, and evaluate a curriculum. The Fourth Edition has an updated version of the Model of Evidence-Informed, Context-Relevant, Unified Curriculum Development in Nursing Education with separate chapters explicating each aspect of the model. Additional content is devoted to nursing education by distance delivery.

The Fourth Edition attends more meticulously to concept-based curricula and the accompanying teaching-learning processes, than in previous editions. Faculty development, ongoing appraisal, and scholarship are efmphasized as core components of all curriculum work. This comprehensive text encompasses a combination of original concepts, current and classic literature and research, and the practicalities of curriculum work to guide readers in their own curriculum endeavors. The cases presented are new and can be used as a springboard for teaching and learning in courses as well as for faculty development.

New to the Fourth Edition:

Simulated learning experiences as part of curriculum design
How the NCLEX exam and external reviews influence undergraduate curriculum
New case studies and synthesis activities
Updated references across all chapters

چکیده فارسی

توسعه برنامه درسی در آموزش پرستاری، ویرایش چهارم برای اساتید تازه کار و با تجربه طراحی شده است و فرآیندهای منطقی را برای توسعه، اجرا و ارزیابی یک برنامه درسی ارائه می کند. نسخه چهارم نسخه به روز شده ای از مدل توسعه برنامه درسی یکپارچه مبتنی بر شواهد، مرتبط با زمینه، در آموزش پرستاری با فصل های جداگانه ای دارد که هر جنبه از مدل را توضیح می دهد. محتوای اضافی با تحویل از راه دور به آموزش پرستاری اختصاص داده شده است.

نسخه چهارم با دقت بیشتری به برنامه های درسی مبتنی بر مفهوم و فرآیندهای یاددهی-یادگیری همراه، نسبت به نسخه های قبلی توجه می کند. توسعه دانشکده، ارزیابی مستمر، و بورس تحصیلی به عنوان اجزای اصلی همه کارهای برنامه درسی مورد تاکید قرار می گیرند. این متن جامع ترکیبی از مفاهیم اصلی، ادبیات و تحقیقات رایج و کلاسیک، و کاربردهای برنامه درسی برای راهنمایی خوانندگان در تلاش‌های برنامه درسی خود را در بر می‌گیرد. موارد ارائه شده جدید هستند و می توانند به عنوان سکوی پرشی برای آموزش و یادگیری در دوره ها و همچنین برای توسعه هیئت علمی مورد استفاده قرار گیرند.

جدید به نسخه چهارم:

تجارب یادگیری شبیه سازی شده به عنوان بخشی از طراحی برنامه درسی
چگونه آزمون NCLEX و بررسی های خارجی بر برنامه درسی دوره کارشناسی تأثیر می گذارد
مطالعات موردی جدید و فعالیت های سنتز
منابع به روز شده در همه فصل ها