لایب سان

Critical Thinking: An Introduction to Analytical Reading and Reasoning, Second Edition, provides a nontechnical vocabulary and analytic apparatus that guide students in identifying and articulating the central patterns found in reasoning and in expository writing more generally. Understanding these patterns of reasoning helps students to better analyze, evaluate, and construct arguments and to more easily comprehend the full range of everyday arguments found in ordinary journalism.

Critical Thinking, Second Edition, distinguishes itself from other texts in the field by emphasizing analytical reading as an essential skill. It also provides detailed coverage of argument analysis, diagnostic arguments, diagnostic patterns, and fallacies.

Opening with two chapters on analytical reading that help students recognize what makes reasoning explicitly different from other expository activities, the text then presents an interrogative model of argument to guide them in the analysis and evaluation of reasoning. This model allows a detailed articulation of "inference to the best explanation" and gives students a view of the pervasiveness of this form of reasoning. The author demonstrates how many common argument types--from correlations to sampling--can be analyzed using this articulated form. He then extends the model to deal with several predictive and normative arguments and to display the value of the fallacy vocabulary.

Ideal for introductory courses in critical thinking, critical reasoning, informal logic, and inductive reasoning, Critical Thinking, Second Edition, features hundreds of exercises throughout and includes worked-out solutions and additional exercises (without solutions) at the end of each chapter. An Instructor's Manual--offering solutions to the text's unanswered exercises and featuring other pedagogical aids--is available on the book's Companion Website at www.oup.com/us/wright.

چکیده فارسی

تفکر انتقادی: مقدمه ای بر خواندن و استدلال تحلیلی، ویرایش دوم، واژگان غیر فنی و دستگاه تحلیلی را ارائه می دهد که دانش آموزان را در شناسایی و بیان الگوهای اصلی موجود در استدلال و به طور کلی تر در نوشتن تشریحی راهنمایی می کند. . درک این الگوهای استدلال به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا بهتر تحلیل، ارزیابی، و استدلال‌ها را بسازند و راحت‌تر طیف وسیعی از استدلال‌های روزمره موجود در روزنامه‌نگاری معمولی را درک کنند.

تفکر انتقادی، ویرایش دوم، با تأکید بر خواندن تحلیلی به عنوان یک مهارت ضروری، خود را از سایر متون در این زمینه متمایز می کند. همچنین پوشش مفصلی از تجزیه و تحلیل استدلال، استدلال های تشخیصی، الگوهای تشخیصی، و اشتباهات ارائه می دهد.

این متن با دو فصل در مورد خواندن تحلیلی که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تشخیص دهند که چه چیزی استدلال را با سایر فعالیت‌های توضیحی متفاوت می‌کند، باز می‌شود، سپس یک مدل پرسشی از استدلال ارائه می‌کند تا آنها را در تحلیل و ارزیابی استدلال راهنمایی کند. این مدل به بیان دقیق «استنتاج به بهترین توضیح» اجازه می دهد و به دانش آموزان دیدگاهی از فراگیر بودن این شکل از استدلال می دهد. نویسنده نشان می‌دهد که چگونه بسیاری از انواع استدلال رایج - از همبستگی گرفته تا نمونه‌گیری - را می‌توان با استفاده از این شکل بیان شده تحلیل کرد. سپس او مدل را گسترش داد تا با چندین استدلال پیش بینی و هنجاری مقابله کند و ارزش واژگان مغالطه را نشان دهد.

ایده آل برای دوره های مقدماتی تفکر انتقادی، استدلال انتقادی، منطق غیررسمی، و استدلال استقرایی، تفکر انتقادی، ویرایش دوم، دارای صدها تمرین در سراسر و شامل راه حل های کار شده و تمرین های اضافی (بدون راه حل) در پایان هر فصل کتابچه راهنمای مربی -- ارائه راه حل هایی برای تمرین های بی پاسخ متن و دارای سایر کمک های آموزشی -- در وب سایت همراه کتاب به آدرس www.oup.com/us/wright موجود است.