لایب سان

Literacy improves lives--and with the right instruction and supports, all students can learn to read and write.That's the core belief behind this teacher-friendly handbook, your practical guide to providing comprehensive, high-quality literacy instruction to students with significant disabilities. Drawing on decades of classroom experience, the authors present their own innovative model for teaching students with a wide range of significant disabilities to read and write print in grades preK-12 and beyond. Foundational teaching principles blend with concrete strategies, step-by-step guidance, and specific activities, making this book a complete blueprint for helping students acquire critical literacy skills they'll use inside and outside the classroom.

An essential resource for educators, speech-language pathologist, and parents--and an ideal text for courses that cover literacy and significant disabilities--this book will help you ensure that all students have the reading and writing skills they need to unlock new opportunities and reach their potential.

READERS WILL:

• Discover 10 success factors for helping students with significant disabilities become literate
• Teach emergent readers and writers skillfully, with evidence-based strategies for shared and independent reading, early writing instruction, and alphabetic and phonological awareness
• Help students acquire conventional literacy skills, with adaptable strategies for teaching reading comprehension, vocabulary, writing, decoding, and spelling
• Organize and deliver comprehensive literacy instruction in a variety of settings, both inside and outside of school
• Use assistive technology effectively to support reading, writing, and communication
• Engage and motivate students and make literacy instruction meaningful to their everyday lives

PRACTICAL MATERIALS: Sample teaching scenarios and dialogues, how-to strategies, and downloadable resources, including sample lessons, a quick-guide to key literacy terms, lesson sequences, and flowcharts to guide instruction.

چکیده فارسی

سواد زندگی را بهبود می بخشد - و با آموزش و پشتیبانی صحیح، همه دانش آموزان می توانند خواندن و نوشتن را بیاموزند. این باور اصلی پشت این کتاب راهنمای معلم پسند است، راهنمای عملی شما برای ارائه جامع، آموزش سوادآموزی با کیفیت بالا به دانش آموزان دارای معلولیت قابل توجه. نویسندگان با تکیه بر دهه‌ها تجربه در کلاس درس، مدل ابتکاری خود را برای آموزش خواندن و نوشتن به دانش‌آموزان با طیف گسترده‌ای از ناتوانی‌های قابل توجه در کلاس‌های قبل از K-12 و بالاتر ارائه می‌کنند. اصول آموزش اساسی با استراتژی‌های مشخص، راهنمایی گام به گام و فعالیت‌های خاص ترکیب می‌شود و این کتاب را به طرحی کامل برای کمک به دانش‌آموزان در کسب مهارت‌های سواد انتقادی که در داخل و خارج از کلاس استفاده می‌کنند تبدیل می‌کند.

یک منبع ضروری برای مربیان، آسیب شناس گفتار زبان و والدین - و متنی ایده آل برای دوره هایی که سواد و ناتوانی های قابل توجه را پوشش می دهد - به شما کمک می کند اطمینان حاصل کنید که همه دانش آموزان مهارت های خواندن و نوشتن را دارند که برای باز کردن فرصت های جدید نیاز دارند. و به پتانسیل خود برسند.

خوانندگان این کار را خواهند کرد:

• کشف 10 عامل موفقیت برای کمک به دانش‌آموزان دارای ناتوانی قابل توجه برای باسواد شدن
• به خوانندگان و نویسندگان نوظهور به طور ماهرانه آموزش دهید با راهبردهای مبتنی بر شواهد برای خواندن مشترک و مستقل، آموزش نوشتن اولیه، و آگاهی الفبا و واج
• به دانش‌آموزان کمک کنید مهارت‌های سوادآموزی معمولی را کسب کنند با راهبردهای سازگار برای آموزش درک مطلب، واژگان، نوشتن، رمزگشایی، و املا
• سازماندهی و ارائه آموزش جامع سوادآموزی در محیط‌های مختلف، چه در داخل و چه خارج از مدرسه
• از فناوری کمکی به طور مؤثر استفاده کنید برای حمایت از خواندن، نوشتن و ارتباط
• درگیر کردن و ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان و آموزش سوادآموزی برای زندگی روزمره آنها معنادار شود

مواد عملی: سناریوها و دیالوگ‌های آموزشی نمونه، استراتژی‌های نحوه انجام، و منابع قابل بارگیری، از جمله درس‌های نمونه، راهنمای سریع برای اصطلاحات کلیدی سوادآموزی، دنباله‌های درس، و نمودارهای جریانی برای راهنمایی آموزش.