لایب سان

This volume offers a wide range of approaches for framing and addressing issues which currently shape global education. The discussions here are constructed around four research themes which reflect current strategic research priorities in Australian education. Together, they form a more rounded framework for approaching and evaluating educational changes and developments.

The collection is made up of collaborative research that emerged between researchers and Master’s coursework students in the Department of Education at Charles Darwin University, Australia.

The original approach this collaboration of research adopted was developed in response to the challenges currently being experienced by higher education institutions both in Australia and around the world, which are now redesigning research and coursework programmes to address the quality of the services that they provide. This book will appeal to educators, researchers and postgraduate students.

چکیده فارسی

این جلد طیف وسیعی از رویکردها را برای چارچوب بندی و پرداختن به مسائلی که در حال حاضر آموزش جهانی را شکل می دهند، ارائه می دهد. بحث‌ها در اینجا حول چهار موضوع تحقیقاتی ساخته شده‌اند که اولویت‌های تحقیق استراتژیک فعلی در آموزش استرالیا را منعکس می‌کنند. آنها با هم چارچوبی گردتر را برای رویکرد و ارزیابی تغییرات و تحولات آموزشی تشکیل می دهند.

این مجموعه از تحقیقات مشترکی تشکیل شده است که بین محققان و دانشجویان دوره کارشناسی ارشد در بخش آموزش دانشگاه چارلز داروین استرالیا پدیدار شده است.

رویکرد اصلی این همکاری تحقیقاتی اتخاذ شده در پاسخ به چالش‌هایی است که در حال حاضر توسط مؤسسات آموزش عالی در استرالیا و در سراسر جهان تجربه می‌شود، که اکنون در حال طراحی مجدد برنامه‌های پژوهشی و دوره‌ای برای رسیدگی به کیفیت خدماتی هستند که ارائه می‌کنند. این کتاب برای مربیان، محققان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی جذاب خواهد بود.