لایب سان

How can linguistics help teachers of English language learners (ELLs) improve their instruction? What specific competencies do ELLs need to build in order to speak, listen, read, and write in a new language? Now revised and expanded with a broader view of literacy, this book has guided thousands of inservice and preservice teachers to understand the processes involved in second-language acquisition and help ELLs succeed. The authors explain relevant linguistic concepts with a focus on what works in today's diverse PreK-12 classrooms. Effective teaching strategies are illustrated with engaging classroom vignettes; the volume also features instructive discussion questions and a glossary. (First edition title: Teaching Reading to English Language Learners.)

New to This Edition
*Broader view of literacy; increased attention to oral language and writing as well as reading.
*Chapter on digital learning, plus new content on digital technology throughout the book.
*Even more user friendly--additional classroom suggestions from real teachers, vignettes, and examples and graphics illustrating linguistic concepts.
*End-of-chapter "challenge questions" that inspire deeper reflection.
*Coverage of timely topics, such as numeracy and the language innovations of text messages.

چکیده فارسی

زبان‌شناسی چگونه می‌تواند به معلمان زبان‌آموزان انگلیسی (ELL) کمک کند تا آموزش خود را بهبود بخشند؟ ELLها برای صحبت کردن، گوش دادن، خواندن و نوشتن به یک زبان جدید باید چه شایستگی های خاصی را ایجاد کنند؟ این کتاب که اکنون با دید وسیع‌تری از سواد بازنگری شده و گسترش یافته است، هزاران معلم را راهنمایی کرده است تا فرآیندهای دخیل در فراگیری زبان دوم را درک کنند و به ELL ها کمک کند تا موفق شوند. نویسندگان مفاهیم زبانی مرتبط را با تمرکز بر آنچه در کلاس‌های مختلف PreK-12 امروزی کار می‌کند، توضیح می‌دهند. راهبردهای آموزشی مؤثر با تصاویر کلاس درس جذاب نشان داده شده است. این جلد همچنین دارای سوالات بحث آموزنده و واژه نامه است. (عنوان نسخه اول: آموزش خواندن به زبان آموزان انگلیسی.)

جدید در این نسخه
*دیدگاه گسترده تر از سواد. افزایش توجه به زبان شفاهی و نوشتن و همچنین خواندن.
*فصل در مورد یادگیری دیجیتال، به علاوه محتوای جدید در مورد فن آوری دیجیتال در سراسر کتاب.
*حتی کاربرپسندتر - پیشنهادهای کلاس درس اضافی از معلمان واقعی، عکس‌های تصویری، و مثال‌ها و گرافیک‌هایی که مفاهیم زبانی را نشان می‌دهند.
*«سوالات چالشی» انتهای فصل که تأمل عمیق تری را القا می کند.
*پوشش موضوعات به موقع، مانند اعداد و نوآوری های زبانی پیام های متنی.