لایب سان

Introducing the notion of boredom into the academic context, Boredom and Academic Work proposes a fresh sociological perspective on boredom and academic work alike.

It invites a reader to reflect on the essence of boredom and the nature of academic work from the sociological perspective. It constitutes methodological and conceptual guidance for all those interested in their own emotions both at work and outside. It also provides an original, interactional and essential definition of boredom and a novel standpoint for observing academic work, both in its systemic and practical level, and shows how the academic system influences its subjects' well-being, motivation, emotions, and practices.

Covering various approaches from the qualitative methodology, linguistics, sociology of work, emotions, and higher education, and telling a story of research and teaching university staff, the book will be of interest to researchers in a broad range of areas and the general academic public as well.

چکیده فارسی

با معرفی مفهوم کسالت به بافت آکادمیک، کسالت و کار آکادمیک دیدگاه جامعه‌شناختی جدیدی را در مورد کسالت و کار آکادمیک به طور یکسان پیشنهاد می‌کند.

خواننده را دعوت می کند تا در مورد ماهیت کسالت و ماهیت کار آکادمیک از دیدگاه جامعه شناختی تأمل کند. این یک راهنمای روش شناختی و مفهومی برای همه کسانی است که به احساسات خود چه در محل کار و چه در خارج علاقه مند هستند. همچنین تعریفی بدیع، تعاملی و ضروری از ملال و دیدگاهی بدیع برای مشاهده کار آکادمیک، چه در سطح سیستمی و چه در سطح عملی آن، ارائه می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه سیستم دانشگاهی بر رفاه، انگیزه، احساسات و عملکرد آزمودنی‌های خود تأثیر می‌گذارد.

این کتاب با پوشش رویکردهای مختلف از روش‌شناسی کیفی، زبان‌شناسی، جامعه‌شناسی کار، احساسات، و آموزش عالی، و بیان داستانی از پژوهش و آموزش کارکنان دانشگاه، مورد توجه محققان در طیف وسیعی از زمینه‌ها و زمینه‌ها قرار خواهد گرفت. عموم دانشگاهیان نیز.