لایب سان

This authoritative text and practitioner resource has now been extensively revised and expanded with 70% new material covering new topics and standards in literacy leadership. Prominent experts present research-based methods for improving instruction, assessment, and professional learning experiences in PreK–12. The distinct roles of teachers, reading/literacy specialists, literacy coaches, special educators, and principals are explored, with an emphasis on fostering a culture of collaboration. Chapters highlight the standards that apply to each component of a schoolwide literacy program, give examples of what they look like in schools, and share implications for classroom practice and professional learning. Pedagogical features include guiding questions, case examples, vignettes, engagement activities, and annotated resources for further learning.
 
New to This Edition
*Now copublished with the International Literacy Association (ILA) and grounded in ILA's updated Standards 2017; expanded grade range includes PreK.  
*Chapters on new topics: writing instruction, sustaining schoolwide improvements, and collaborative leadership.
*New chapters on core topics: the principal’s role, assessment, middle and high school literacy programs, special education, and culturally responsive instruction.
*Vignettes from leaders in diverse roles, “Think About This” questions for discussion/reflection, and end-of-chapter annotated resources.

چکیده فارسی

این متن معتبر و منبع شاغل اکنون به طور گسترده بازبینی شده و با 70٪ مطالب جدید که موضوعات و استانداردهای جدید در رهبری سوادآموزی را پوشش می‌دهد، گسترش یافته است. کارشناسان برجسته روش‌های مبتنی بر تحقیق را برای بهبود آموزش، ارزیابی، ارائه می‌کنند. و تجربیات یادگیری حرفه ای در PreK-12. نقش‌های متمایز معلمان، متخصصان خواندن/سواد آموزی، مربیان سوادآموزی، مربیان ویژه، و مدیران، با تأکید بر پرورش فرهنگ همکاری بررسی می‌شوند. فصل‌ها استانداردهایی را که برای هر جزء از برنامه سوادآموزی در سطح مدرسه اعمال می‌شود برجسته می‌کنند، نمونه‌هایی از شکل ظاهری آن‌ها در مدارس ارائه می‌کنند، و مفاهیمی را برای تمرین کلاس درس و یادگیری حرفه‌ای به اشتراک می‌گذارند. ویژگی‌های آموزشی شامل سؤالات راهنما، مثال‌های موردی، عکس نوشته‌ها، فعالیت‌های مشارکت، و منابع حاشیه‌نویسی برای یادگیری بیشتر است.

جدید در این نسخه
*اکنون با همکاری انجمن بین المللی سوادآموزی (ILA) منتشر شده و بر اساس استانداردهای به روز شده ILA 2017 پایه گذاری شده است. محدوده درجه گسترش یافته شامل PreK است.
*فصل هایی در مورد موضوعات جدید: آموزش نوشتن، حفظ پیشرفت های مدرسه، و رهبری مشارکتی.
*فصل های جدید در مورد موضوعات اصلی: نقش مدیر، ارزیابی، برنامه های سوادآموزی دبیرستان و دبیرستان، آموزش ویژه، و آموزش های فرهنگی پاسخگو.
*نوشته‌هایی از رهبران در نقش‌های مختلف، سؤالات «درباره این فکر کن» برای بحث/تأمل، و منابع حاشیه‌نویسی انتهای فصل.