لایب سان

Attention to diversity in an inclusive educational system is based on attention to diversity understood as the set of educational actions that prevent, detect and respond, in an inclusive education system, to the characteristics, interests, abilities and learning needs of students with functional diversity. Likewise, it synthesizes the educational intervention in those factors related to situations of visual, intellectual, auditory and physical disability;

چکیده فارسی

توجه به تنوع در یک سیستم آموزشی فراگیر مبتنی بر توجه به تنوع است که به عنوان مجموعه ای از اقدامات آموزشی درک می شود که در یک سیستم آموزشی فراگیر به ویژگی ها، علایق، توانایی ها و نیازهای یادگیری دانش آموزان پیشگیری، شناسایی و پاسخ می دهد. تنوع عملکردی به همین ترتیب، مداخله آموزشی را در آن دسته از عوامل مرتبط با موقعیت‌های ناتوانی بینایی، فکری، شنوایی و جسمی ترکیب می‌کند.