AWARD-WINNING FINALIST IN THE "ACADEMIC/EDUCATION" CATEGORY OF THE 2017 BEST BOOKS AWARDS
Fully updated to reflect DSM-5 and current assessment tools, procedures and research, this award-winning book provides a practical and scientifically-based approach to identifying, assessing, and treating children and adolescents with an Autism Spectrum Disorder (ASD) in school settings. Integrating current research evidence with theory and best-practice, the book will support school-based professionals in a number of key areas including:
· screening and assessing children and youth with high-functioning autism spectrum conditions
· identifying evidence-based interventions and practices
· developing and implementing comprehensive educational programs
· providing family support and accessing community resources
· promoting special needs advocacy.
Illustrative case examples, a glossary of terms and helpful checklists and forms make this the definitive resource for identifying and implementing interventions for pupils with ASD.
فینالیست برنده جایزه در گروه "دانشگاهی/آموزش" بهترین جوایز کتاب های 2017
این کتاب برنده جوایز کاملاً به روز شده برای بازتاب DSM-5 و ابزارهای ارزیابی، رویه ها و تحقیقات فعلی، رویکردی عملی و مبتنی بر علمی برای شناسایی، ارزیابی و درمان کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) در محیط های مدرسه ارائه می کند. . این کتاب با ادغام شواهد تحقیقاتی فعلی با تئوری و بهترین عمل، از متخصصان مدرسهای در تعدادی از زمینههای کلیدی حمایت میکند، از جمله:
غربالگری و ارزیابی کودکان و نوجوانان با شرایط طیف اوتیسم با عملکرد بالا
· شناسایی مداخلات و شیوه های مبتنی بر شواهد
· تدوین و اجرای برنامه های آموزشی جامع
· ارائه حمایت از خانواده و دسترسی به منابع جامعه
· ترویج حمایت از نیازهای خاص.
نمونههای موردی گویا، واژهنامه اصطلاحات و چکلیستها و فرمهای مفید، این منبع را به منبعی قطعی برای شناسایی و اجرای مداخلات برای دانشآموزان مبتلا به ASD تبدیل میکند.
